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新时期医院文化建设的探索与思考
医院文化建设是医院的生命力、创造力和凝聚力之所在,是提高医院整体竞争力的重要内容,在当今医疗市场的激烈竞争中发挥着越来越大的作用.本文以弋矶山医院文化建设为例,审视医院文化建设表现形式与内涵,提出了培育优秀医院文化的新视角.杨曙光 - 安徽医学文章来源： 万方数据 -
"阿度的店"与文化创意
台湾台东县鹿野乡龙田村有个叫"阿度的店"的小去处,是一个具有模式意义的地方文化创意产业项目.阿度本名"林明君",是一个并非当地原住民的、曾为媒体人的中年汉子.属于其店范围的其实仅仅是路边的一块场地,包括茶餐馆、纪念品店、成片自行车和摩托车棚及附属设施.但林明君与几个伙计,将周边几平方公里内的菠萝地、香蕉园、茶园、滑翔伞降落场,甚至公路等等别人的资源,统统纳入自己"农庄骑行观览体验游"的产品之中,一次完成通过内容为王、以人为本、合乎价值规律的主题文化服务.沈望舒 - 瞭望文章来源： 万方数据 -
集档案部门之力服务苜都文化中心建设
八月的北京,虽说已进入暑伏的尾声,炎炎烈日有时仍会给人带来酷暑难奈之感.尽管如此,各级档案部门为迎接在9月5日举行的"北京市第四届档案馆日"活动,都在精心策划、精心准备,力求把本地区、本部门最精彩、最靓丽的档案文化展示给社会公众,各项筹备工作均已紧锣密鼓地进入后期攻坚阶段.武建玲 - 北京档案文章来源： 万方数据 -
服务型政府在新农村文化建设中的价值分析
建设服务型政府是我国政府确立的目标,应具体体现在社会主义建设的方方面面.在我国新农村文化建设中,政府存在较大的价值缺失,制约着新农村文化建设的发展.为此,应该用服务型政府的理念和标准要求政府,推动政府在新农村文化建设中的价值回归.张凤云 - 郑州大学学报(哲学社会科学版)文章来源： 万方数据 -
"新瓶旧酒"为何能引起央媒关注
对于记者来说,都希望能够发现独家新闻,但很多时候很难有这份幸运,只能是跟着炒冷饭.如何把冷饭炒出新意,个中学问多多,也是记者应该追求的.2011年,笔者采写的多篇新闻在《新华日报》刊登后引起央媒关注,其中有3篇通讯就赵晓勇 - 传媒观察文章来源： 万方数据 -
武汉市档案馆举办首个"档案馆日"
为推进档案文化建设,体现档案社会公共服务功能,努力服务武汉"文化五城"建设,武汉市档案局(馆)于2012年7月12日举办首个"档案馆日"活动,活动主题为"走进档案馆".活动以"四展览"、"三中心"、"两专题片"、"两讲座"等为主要内容.孙立群,覃斌 - 中国档案文章来源： 万方数据 -
设计文化的社会立场
自有人类文明以来,伴随着人们的造物活动,设计就存在于人类文明发展的每个时期,并且与文化的形成息息相关、不可分割.设计发展至今已不仅仅是一种单纯意义上的造物活动,更是一种文化形态、文化创造.因此现代设计包含了广义上的物质技术、社会规范和理念精神的文化概念,成为了融会物质文化与精神文化综合的一种独特文化形式.设计作为文化的形象显现,在每个时代都有自高颖 - 文艺研究文章来源： 万方数据 -
文化创新视阈下的创造性人才培养
文化与创造力有着天然内在的密切联系,主要表现在文化模式、文化观念和文化载体等层面.创造性人才的培养,需要推进文化创新.在文化创新视阈下,加强文化自觉是创造性人才培养的基本前提;扩大文化开放是创造性人才培养的重要保障;培育创新文化是创造性人才培养的内在机制.建设创新文化,培养创造性人才,须有统筹规划的整体意识,要有统一的文化建设战略.为此,必须坚持以人为本,扩大对外开放,推进文化创新,加强制度建设,尊重创造、鼓励创造,不断生成和发展自己的创新文化.田友谊 - 现代大学教育文章来源： 万方数据 -
地域文化基因再现及人本观转基因空间控制理念
文化景观是环境层面上文化行为的空间产物,地域文化景观反映该地域文化体系的地理单元特征.地域文化遗产性景观揭示传统文化(尤其是心理期盼认知传统行为)在空间上传承与形制叠加的人文地理性.对后者的研究国外已借用生物传承多样性的"基因、物种和生态系统"理念去解构.诸多研究多涉及聚落景观及其基因方面,还没有全方位延伸到地域文化景观的各类型,尤其很少介入地域传统文化(风水观)遗产性基因,及其遗产景观基因的排列或组合或结构的研究.本文引用人文地理学"社会-文化"转向创立的"现象学结构主义"方法,首次系统揭示(中国)地域文化遗产(形制)基因与结构;并据后现代人本性空间观理念,即在满足遗产性景观所在地(或社区)生活空间质量需求规律下,论及提升文化产业展现内涵下的遗产景观基因再现控制理念.王兴中,李胜超,李亮,郭祎,刘娇 - 人文地理文章来源： 万方数据 -
论民族地方高校的民族文化传承创新价值与方式
教育是民族文化传承创新的重要途径.在全球化和现代化进程中,少数民族地区的民族文化正面临严重的传承危机,民族地方高校应该成为民族文化传承创新的中心.民族地方高校所具有人才培养、科学研究、校园文化、特色学科、文化引领等条件为民族文化传承创新提供重要支撑,可通过将民族文化特色融入办学理念,加强民族文化研究,建设特色学科,开设传承班,设置选修课,组织学生参与各种民族文化活动等方式发挥民族文化传承创新作用.杨建忠 - 黑龙江高教研究文章来源： 万方数据
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