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共找到558条结果
  • 基于作业成本法的本量利分析

    制造企业的运作是通过作业实现的,因此作业成本法在制造企业得到了更广泛的应用.而基于作业的本量利分析模型在作业成本法中起着重要的作用,其决策结果更加有效.本文在作业成本性态分析的基础上,提出作业成本法下的本量利分析模型,并结合案例进行保本销售量分析和保本作业量分析.
    陈倩倩 - 财会月刊
    文章来源: 万方数据
  • 轮式装载机驱动桥壳结构改进设计

    将某型号装载机铲掘工况试验数据输入到桥壳模型中,有限元分析结果显示桥壳变形量超过《工程机械驱动桥测试技术指标》中的要求.根据空心梁强度理论公式,将壳臂结构改为梭形结构,进而增大桥壳抗弯截面系数和惯性矩.改进后分析结果表明,桥壳变形量减小,同时变形更加平缓,满足了驱动桥桥壳的设计技术要求.
    张云辉,李双,田磊,唐雷 - 矿山机械
    文章来源: 万方数据
  • 近景摄影测量与GIS结合在边坡地形分析中的应用

    以多基线数字近景摄影测量及地理信息系统(GIS)为技术手段,获取徐州市凤山采石场边坡的数字化三维模型.在此基础上提取边坡的坡度、坡向及等高线信息,为边坡稳定性分析提供基础数据.并将两期的边坡数据进行空间叠合分析实现开采量的精确计算与可视化.结果表明,基于多基线数字近景摄影测量获取边坡的三维模型较之传统方法精确、直观、效率高,基于DEM的地形因子提取及采石量计算对安全施工及资金分配等具有重要的指导意义.
    李春梅,胡晋山 - 工程勘察
    文章来源: 万方数据
  • 晚明插图本图书的盛行及其传播功能

    晚明时期是古典插图本图书的极盛时代,涵盖之广、为数之巨、题材之丰、形式之全、刻印之工均堪称空前,并形成了众多流派;插图从叙事性到装饰性、审美性,具备了导读和传播功能,成为晚明书籍传播的一个重要元素.
    郭孟春 - 中国出版
    文章来源: 万方数据
  • 经济文化的当代特征及其对中国的启示

    经济发展实质上就是经济文化的发展.以对GDP总量追求为特征的经济文化是当代中国经济繁荣的重要原因,同时也导致了社会福利与经济政策的某些不良倾向.能否对既有的经济文化理念进行调整,按照经济文化的时代性特征对原有发展模式做适当调整,将直接决定中国未来的发展方向.
    李建民 - 经济问题探索
    文章来源: 万方数据
  • 氨磺必利对精神分裂症患者的疗效研究

    目的 探讨氨磺必利对精神分裂症患者的疗效和安全性.方法 对34例精神分裂症患者给予氨磺必利系统治疗,疗程为8周.入组患者应用阳性与阴性症状量表( PANSS)与不良反应量表(TESS)在基线及治疗后第2、4、8周末分别评定疗效与不良反应.结果 与基线相比,患者的PANSS总分及各因子评分在第2、4、8周末均有显著性降低,差异有显著性意义(P<0.05).在治疗后的第8周末,患者的临床有效率为88.24%.患者均未出现严重不良反应.结论 氨磺必利可有效、快速地改善精神分裂症患者的阳性症状和阴性症状.
    谢少烽 - 精神医学杂志
    文章来源: 万方数据
  • 瓦克2012年第一季度业务明显回升

    在2011年第四季度业绩表现欠佳后,瓦克化学股份有限公司2012年第一季度的客户需求量和销售量双双实现增长;在销售额和利润两方面的表现都明显好于2011年第四季度,但没有达到2011年同期的高水平.瓦克有机硅2012年第一季度的总销售额达4.010亿欧元(上年同期为4.105亿欧元).
    龚晓琳 - 有机硅材料
    文章来源: 万方数据
  • 网站页面如何运营

    随着电子商务快速发展和网购行为的不断变化,消费者对网站页面运营的要求越来越高,优秀的网页不但能够提高浏览量,而且能够促进转化率,提升网站页面运营专业化水平是有效提高转化率的重要途径.树立页面设计理念对于网站而言,页面就是面对客户的一张脸,页面的设计及展示水平直接影响
    张文彪 - 中国电信业
    文章来源: 万方数据
  • 学术为本的困境与教育实践化路径的实现

    在高校人才培养中,学术为本、学术至上无疑是高等教育的根本追求目标.然而,在进行高等人才培养的过程中,如果不加区别地推崇以学术为本、学术至上,就会使很多学生在就业的过程中感到力不从心.因此,在重视学术为本的高等教育理念之下,还必须走教育实践化的道路,推进学术教育与实践相结合的教育模式也就成为今后高等教育人才培养的重点和难点.文章从高等教育学术为本的可能性和必要性出发,进而论述学术为本教育方式存在的现实困境,并对如何推进高等教育实践化的具体路径进行探讨和分析.
    李静波,潘宏 - 黑龙江高教研究
    文章来源: 万方数据
  • 高校以学生为本的德育原则与方法

    在坚持以人为本,以全面实施素质教育作为高等教育改革和发展战略主题的新形势下,坚持以学生为本德育原则,实施以人为本的德育教育,对于在德育过程中实现学生实践主体和价值主体的统一,满足大学生日益增长的思想道德发展需要和精神文化需要,促进大学生的全面发展有着极其重要的意义.
    张禧 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)
    文章来源: 万方数据
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