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汉语国际推广形势下教师的跨文化教学能力
对外汉语教学即汉语作为第二语言或外语教学.对外汉语教师在21世纪承担着国内汉语教学和汉语国际推广(汉语国际教育)的双重责任.在分析了对外汉语教学界教师素质、知识结构和能力的基础上,指出跨文化交际能力是汉语国际推广形势下教师跨文化教学能力的一个重要组成部分.汉语教师的各种静态的知识储备、汉语教师的课堂教学能力-动态的实践能力、汉语教师的跨文化交际能力,三者共同作用、互相促进,最终形成一种专门的能力-汉语教师跨文化的教学能力.聂学慧 - 河北大学学报(哲学社会科学版)文章来源： 万方数据 -
汉语语境中的布鲁贝克《高等教育哲学》-基于CSSCI(1998-2010年)论文引用的解读研究
布鲁贝克的《高等教育哲学》自1987年译介到中国以来,诠释、研究和争论一直非常盛行,对中国高等教育有重大影响;在高等教育研究领域,只要涉及教育哲学,就会引用它,或以其中观点为支持,或从其观点出发进行深入的哲学思考.1998年至2010年,仅CSSCI期刊论文,就有778篇引用《高等教育哲学》;布氏高等教育哲学思想围绕高深学问、学术自治、学术自由、教育职能、普通教育、高等教育学、治学道德、教会大学等8个主题展开,而引用最多的是布氏就高深学问、学术自治和学术自由等3个主题表达的观点,主要是认识论哲学与政治论哲学等10个观点.由于文化语境差异,《高等教育哲学》译介到中国之后,发生一定程度的误读和变异,其中,认识论、政治论和学术自治论的误读与变异最大.经典传播中正常的跨文化变异或许是可以接受的,但是无意或有意的误读,必然会误导中国高等教育研究的思维走向;而缺乏对经典著作的科学诠释和理性批判,就难以构建符合中国实际的高等教育哲学.宋娜娜 - 现代大学教育文章来源： 万方数据 -
发展和谐教育 共建和平稳定的亚洲-2012年亚洲教育论坛年会在成都举行
2012年亚洲教育论坛年会暨中国西部国际教育发展论坛(以下简称2012亚洲教育论坛年会)于2012年9月22日23日在成都隆重举办.作为第十三届中国西部国际博览会的重大活动之一,此次会议得到博鳌亚洲论坛、教育部、四川省人民政府的大力支持,吸引了来自澳大利亚、加拿大、英国等20多个国家,以及中国大陆和港澳台等地区的代表参会.开幕式由博鳌亚洲论坛高级总监、亚洲教育北李士伟 - 教育与职业文章来源： 万方数据 -
当代汉语诗歌的迷恋、叛逆与诗学的必要性
一、我们对诗歌一如既往的迷恋:历史上的一种延续性本雅明赞美荷尔德林翻译的一句话:语言的和谐如此深邃,以至于语言触及感觉就好像是风触及风琴一样.好的诗歌以及它呈现出来的整体的语言效果,也是这样,也该是这样.也许,这就是诗歌,这就是诗歌具有的一种语言的和谐的魅力.而这样的语言和谐,王梅 - 文艺争鸣文章来源： 万方数据 -
"一联多" "全覆盖"本科教育国际化办学模式的实践与探索
高校实施国际合作的本质是引入境外、国外优质教育资源,提高自身的整体实力和水平,培养高素质、高质量、具有国际视野的人才.近年来,广州医学院积极实施办学国际化战略,探索"一联多" "全覆盖"的国际合作办学模式,取得了积极成效,被广东省教育厅列为广东省教育综合改革试点.魏东海,吴他凡,张慧群,马晓洁,林爱华 - 高教探索文章来源： 万方数据 -
医院管理职业化与高等教育的国际经验及启示
本文探讨了我国医院管理职业化与高等教育情况.首先,应用文献分析方法 对我国医院管理职业化与高等教育现状进行了描述性分析.其次,总结了典型国家或地区的医院管理职业化和高等教育的经验.最后,提出了促进我国医院职业化管理和高等教育相关政策建议.周虹,刘庭芳,董四平,梁铭会 - 中国医药导报文章来源： 万方数据 -
例谈瑞典环境教育的方法特点
瑞典将环境教育作为环境政策的一个主要组成部分.国家教育委员会规定"环境保护是现代社会的主要任务之一".因此,学校必须将有关环境问题的性质和范围作为教育学生的基本内容.在教学方法上,重视学生的参与、思考和分析,提倡"做中学"的教育理念,而不是简单的知识传授.笔者应瑞典国际合作开发署的邀请,有幸作为教育部学习考察团的成员之一,赴瑞典参加了由瑞典、南非和中国共同举办的为期3周的环境教育和可持续发展教育高级国际培训项目.吕润美,张琦 - 中学地理教学参考文章来源： 万方数据 -
国际青少年科技竞赛中的国际理解教育实践
科枝教育工作者在工作过程中,往往需要进行小型论文的写作,即以有限篇幅来阐述作者的观点或介绍研究成果.为了帮助科教工作者了解小型科教论文的规范写作方式和呈现形式,从2012年起,本刊增设了"科教新语"栏目,用以刊登小型科教论文的范例.本期文章选自第2j届全国青少年科技辅导员论文征集活动中的一等奖获奖论文.全国青少年科枝辅导员论文征集活动由中国青少年科技辅导甄协会主办,每年举办1次,旨在为广大会员、科学教师、科枝辅导员、科技教育工作者营造科学教育理论学习、实践交流的平台.2015年举办的第21届论文征集活动主题为"科学教育促进科技创新后备人才培养".王涛 - 中国科技教育文章来源： 万方数据
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