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  • 职业教育学科建设中的若干理论问题研究

    理论问题研究及理论体系构建是学科建设与发展的基础.立足于职业教育产生与发展的广泛背景,借鉴多学科的理论观点,文章从职业教育学科建设的视角对职业教育的本质、价值、发展等理论问题进行系统化的分析研究并做出了尝试性的回答,并从完善学科理论体系和人才培养制度的角度对职业教育学科的建设与发展提出了建议和思考.
    宫雪 - 职教论坛
    文章来源: 万方数据
  • 财政监督顶层设计应关注的几个理论问题

    随着社会主义公共财政的建立与完善,加强财政监督已经成为强化财政管理的社会共识.当财政监督已经进行顶层设计阶段,应该关注和研究具有导向性与工作理念方面的理论问题.尤其对监督与管理的关系、财政监督的组织协调机制、财政监督机构与财政分配部门的工作关系、财政监督价值导向等方面,应该有一个清晰的认识.只有树立符合社会主义市场经
    欧阳卫红 - 财政研究
    文章来源: 万方数据
  • 问题式英语教学及其设计

    作为一门专门研究外语教学理论与实践的学科,外语教学法一直受到外语教学工作者的高度重视.问题式英语教学突破了传统的由书本知识到课堂讲授的固定模式,从调动学生的积极性入手,跳出单纯的课文解读,通过精心的问题设计,构建开放的互动课
    段国祥 - 教学与管理(理论版)
    文章来源: 万方数据
  • 民族高等教育:一个特殊而复杂的研究领域-兼评欧以克教授的《中国民族高等教育问题研究》

    中国是一个幅员辽阔、统一的多民族国家,各民族的共同繁荣与进步不仅是整个中华民族实现伟大复兴的基础,更是中国建设和谐社会的基石.社会要进步,经济要繁荣,教育须先行.少数民族和民族地区经济社会的发展,各民族团结奋斗、共
    李枭鹰 - 民族教育研究
    文章来源: 万方数据
  • "中国现代哲学"何以可能-哲学理论自觉的一个前提性问题

    一"中国现代哲学":一个需重新审视的课题中国有属于自己的"现代哲学"吗?这似乎是一个毋需追问而自明的问题.我们可以列举出中国进入现代以来在中国哲学舞台上活动过和活动着的形形色色的哲学流派、哲学思潮、哲学人物,可以用庞大的哲学教育队伍和遍布全国各大学的哲学系与哲学研究机构等作为中国现代哲学存在的明证.
    贺来 - 哲学动态
    文章来源: 万方数据
  • "革命的前驱者"与"精神界之战士"(五)

    结语宗教信仰自由和以科学代宗教,陈鲁二人在对宗教历史和现实的研究批判中,也提出了建设性的意见和对未来的设想,这就是宗教信仰自由和以科学代宗教.宗教问题是入世间最复杂的影响无比巨大而深远的社会问题和心理问题,中国的宗教问题尤为复杂,多种宗教并存,儒佛道等杂糅.
    王福湘 - 鲁迅研究月刊
    文章来源: 万方数据
  • 话语建构与观念流变-1954-1991年《建筑学报》中理论议题的历史回溯

    通过对1954-1991年间《建筑学报》各期理论性文章的阅读,试图对当时理论讨论的关注点、主要议题、共同点与差异,以及理论术语的状况,做一个历史的回溯和线索的梳理.以此为基础,在勾勒其间的坚持与变化的同时,希望从一个侧面揭示出中国建筑理论在知识和基本观念形成上的一些特点,并指出1980年代中是中国建筑话语发生转变的一个节点,它既与社会政治史的划分不同,也不与建筑知识构成的转变同步.
    李华 - 建筑学报
    文章来源: 万方数据
  • 唯物史观研究的"方法论"探新与"问题域"转换

    唯物史观的现实解释力和理论效力需给予当代阐释.唯物史观本身的价值正在于其面对现实社会不断出现的新问题并对其进行富有历史感和时代感的理论思考.唯物史观的研究必须扩展理论探讨空间和凸显其问题意识,必须积极关注当代世界和中国社会发展的现实问题和发展趋势,进而在更为广阔的历史视域层面秉承其理论主旨、洞悉其理论逻辑,彰显其理论特质.帕森斯、萨特和吉登斯等现代西方社会理论家对马克思社会历史观的解读给予当下学界阐释历史唯物主义学说提供了一条可资借鉴的理论路径.
    杨扬 - 湖南大学学报(社会科学版)
    文章来源: 万方数据
  • 问题管理之表达问题的误区

    表达问题有时比发现问题更重要,适当的表达有助于得到上司、下属、同事、客户,甚至反对者的认可或谅解.问题管理应用的三要素是挖掘问题、表达问题、解决问题.表达问题首先是指提问和陈述问题,同时也包括表达意见、表达建议和表达方案.如果不能合适、有效地表达问题,经常会导致工作量巨增、问题扩大或事与愿违.有这样一个故事:
    孙继伟 - 企业管理
    文章来源: 万方数据
  • 实践育人重在落实贵在长效

    把创新思维和社会实践紧密结合起来,让更多的青年学生在社会实践中得到锻炼提高;勤于学习、善于创造、甘于奉献,在基层一线砥砺品质,在解决实际问题中增长才干,是胡锦涛总书记对青年学子提出的殷切期望.优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养;坚持理论学习与社会实践相统一,教学、科研、实践紧密结合,是新时期人才培养质量的新要求.在高等教育确立了走以质量提升为核心的
    悟悦 - 中国高等教育
    文章来源: 万方数据
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