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  • 《平行与相交》教学设计

    教学内容青岛版《义务教育课程标准实验教科书.数学》四年级上册第55-57页教学目标1.结合具体情境,了解平面内两条直线的平行与相交(包括垂直)的位置关系.能正确判断互
    张凌燕 - 教学与管理(小学版)
    文章来源: 万方数据
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