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数字出版环境中的编辑思维
本文分析了数字出版环境中编辑活动发生的四个变化:一是编辑媒体建模交互化,二是编辑手段技术化,三是编辑流程立体化,四是编、读、作关系协同化.在此基础上认为,编辑主体要适应数字出版工作,就必须首先重构自身的编辑思维,确立开放思维、立体思维、整合思维和创新思维.马艺波 - 新闻爱好者(上半月)文章来源： 万方数据 -
问题间的逻辑结构:培养学生思维能力的桥梁
思维能力是一切智力活动的基础,课堂提问是开启学生思维闸门的一把金钥匙.好的课堂提问可以激发学生思考的积极性,会牵一发而动全身,使学生的思维向纵深发展,做到举一反三、触类旁通.当前语文课堂好多提问不注意问题间内在的逻辑结构,使提问变成碎问和随意问.要使语文课堂生态环保,创设最佳的问题情境,增强课堂提问的有效性,培养学生良好的思维品质,提高其思维能力,就必须探寻问题的内在逻辑结构.陈剑峰 - 中学语文教学文章来源： 万方数据 -
关于钢琴组曲《学生日记》技法的赏析
钢琴组曲《学生日记》是一部具有强烈民族风格和时代气息的儿童题材钢琴作品.作者徐坚强先生在作品中对简洁的音乐素材进行深度的挖掘,以不同的形式构建组曲的各个乐章,体现出作曲家的个性化创作思维.文雅 - 职教论坛文章来源： 万方数据 -
常见编辑规范
1 常见缩写:小时(h),分钟(min),秒(s),转/分(r/min),"周"和"天"不用英文缩写. 2标点符号不能位于行首,英文无"《 》、;-"符号.- 临床与实验病理学杂志文章来源： 万方数据 -
在"类比""迁移"知识点情况下的有效复习
类比是将一类事物的某些方面进行比较,常以某一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误.类比法属于平行式思维方式,因此经类比后的推理也叫平行式推理.类比法的作用是由此及彼,因而类比法的特点是:先比后推.迁移是一个多角度、多方位的动词,这里所讲的迁移是知识点的迁移,有时我们还讲学习的迁移,它是学习活动中的一种方法,即把已获得的知识、情感和态度对后李国平,龚小平 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据
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