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从网络传播的话语模式谈其对青少年的影响
文章从互联网技术的普及和网络传播的特点着手,强调了人在网络传播中的主观能动作用,进而分析了网络传播媒介的话语模式及其对人类社会生活造成的影响,以及青少年与虚拟实在这个主体技术之间的相互作用;对青少年在网络时代的自我意识、存在感的淡化做出思考,对上述问题的避免和解决提出了意见和建议,引发人们时网络时代青少年的生存模式及其导致的精神危机的关注和思考.游梦 - 中国电化教育文章来源： 万方数据 -
教学示范录像在语言教师培训中的应用
教学示范录像用于教师培训的优势是显而易见的:它可有效解决传统课堂观察(即教师进入课堂进行直接观察)中存在的问题,帮助被培训教师提升自我意识,提高教学水平.同时,在教师培训中使用教学示范录像也有需要特别注意的地方.本文系统分析了耿珣 - 教学与管理(理论版)文章来源： 万方数据 -
教学风格的自我建构研究与反思
法国著名博物学家、作家布封说过,"风格即人".对于教师来说,教学风格即教师的个性,它是教师成熟的重要标志.教学风格的形成是对教师智慧、灵感和创造性的肯定,也是教师在教学实践中对自我价值的认同和肯定.一所充满活力和创造力的学校,必然伴随着教师教学风格的百花齐放.尽管许多教师在教学中有一定的风格,但自己并未意识到;或者有一定的意识,但还不明晰.因此,有意识地建构自己的教学风格,李万龙 - 中学地理教学参考文章来源： 万方数据 -
五个意识让时评编辑心"明"眼"亮"
如今许多报纸都开辟或扩大时评版.这既有加强舆论引导的必要性,同时也有报业市场化竞争的必然性.如何编好时评版,当好新闻时评编辑,笔者的体会是,具备了政治把关意识、公众参与意识、新闻眼力意识、创新意识、时效意识这五个意识,让新闻时评编辑在工作中更能心明眼亮.周飞 - 中国记者文章来源： 万方数据 -
基于能力/行为视角对文体与文体意识的思考
文体对语境的适应性、对语言物质结构的依附性、文体规则系统的开放性以及文体的个性差异都凸显了其后天历时的社会行为属性,而非类似乔姆斯基语法的先天能力.文体的社会属性给我们带来四个方面的启示:1.文体意识的行为属性和文体意识培养的可行与必要;2.文体与语用的共性及语用研究成果对文体研究的借鉴意义;3.文体分析的多视角、多层次阐释框架研究的重要性;4.文体因素影响带来的个别语法研究.王茜 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
意识形态终结与普世价值形成的多维审视
意识形态的矛盾运动始终没有止步,在各种意识形态网罗编织的精神世界中,像普世价值这样的命题及其本质的勘定非常复杂.意识形态矛盾运动的复杂性为普世价值巧妙地戴上淡化意识形态、宣扬意识形态终结的面具,提供了铺垫与可能.普世价值萌生并隐现于意识形态终结论、历史终结论之中,主张超越意识形态的虚幻性,淡忘甚至刻意改变不同意识形态营垒之间的对抗实质.普世价值是非意识形态化思潮的当代产物,体现了西方意识形态的政治意图.普世价值的泛滥,在实践层面提出了加强主流意识形态建设的论题,亦由此开启了主流意识形态复兴的固本之路、创新之路、反思之路.汤荣光 - 理论学刊文章来源： 万方数据 -
论周作人的母语意识
20世纪初汉语饱受冲击,甚至有人提出废弃汉语,其母语地位岌岌可危.作为中国新文学奠基者之一的周作人,认识到语言文字不仅是维系民族国家的纽带,也代表着汉文学的传统,因此他自觉维护汉语的母语地位并对其进行完善.周作人积极倡导"欧化",通过翻译理论和创作实践丰富了现代汉语,使现代汉语文学呈现出与传统文学不同的特征.王姝 - 求是学刊文章来源： 万方数据 -
从分析到实践:舒斯特曼身体美学与体育研究
舒斯特曼身体美学研究是当今国内外哲学、美学界探讨与研究的热点话题.对舒斯特曼美学思想尤其是对舒斯特曼身体美学的学科框架、核心理念进行梳理、探讨和分析.研究认为,舒斯特曼身体美学是一种基于身体审美实践的美学理论和方法,它通过各种积极的身体训练,不仅可以对身体的外在物质形态起到治疗与重塑功能,还可以对身体的内在感知起到培育及改良作用,这一美学理论的实践导向,无疑为体育人文学科(如体育美学、体育哲学)介入体育运动实践,丰富发展体育理论提供现实可能.但作为一种刚刚兴起的美学思潮,舒斯特曼身体美学仍存在不完善之处,有待进一步探讨与分析.杜高山 - 体育科学文章来源： 万方数据 -
澳大利亚ELICOS教学特点探析
本文对澳大利亚的ELICOS教学的特点进行了分析.ELICOS教学机构服务学生的意识很强,培养目标具体、明确.ELICOS注重学生的英语语言应用能力的提高;ELICOS课程注重创设友好的、方便师生沟通的课堂教学环境;教学方式灵活多样;针对学生的多元文化背景,ELICOS注意教学内容的国际性与包容性;强调课外的英语文学作品的阅读;ELICOS有针对教师、学生、教材等各方面因素的科学完备的评价体系;注重培养学生适应社会的能力,并努力促成学生的就业.这些都是值得我国英语教学借鉴的地方.文培红 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据
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