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设计文化的社会立场
自有人类文明以来,伴随着人们的造物活动,设计就存在于人类文明发展的每个时期,并且与文化的形成息息相关、不可分割.设计发展至今已不仅仅是一种单纯意义上的造物活动,更是一种文化形态、文化创造.因此现代设计包含了广义上的物质技术、社会规范和理念精神的文化概念,成为了融会物质文化与精神文化综合的一种独特文化形式.设计作为文化的形象显现,在每个时代都有自高颖 - 文艺研究文章来源： 万方数据 -
北部湾盆地迈陈凹陷东部构造物理模拟研究
北部湾盆地迈陈凹陷断裂系统十分复杂,为了明确其成因机制,在三维地震资料构造解析的基础上,应用砂箱模拟实验,对迈陈凹陷东部断裂系统形成进行分析。结果表明,迈陈凹陷东部可划分为上、下2套断裂系统,下部断裂系统是受长流-流沙港期NW-SE向区域拉张应力形成,上部断裂系统是受涠洲期NW-SE向区域拉张及右旋走滑应力形成。并且下部断裂体系受基底先存断裂影响较大,走向、倾向、断层组合都与其保持一致;上部断裂体系受基底断层影响较小,多为新生型断层或继承改造型断层。涠洲期走滑程度的强弱直接影响断裂发育的走向,弱走滑条件下实验结果与实际地质特征吻合度高,并且发育的次级小断层有利构造圈闭的形成,对三维地震构造精细解释有指导作用。陈长征,陈伟,吴峰,成为,周进峰 - 石油实验地质文章来源： 万方数据 -
基于项目管理的大学生活动管理研究
答辩时间2011年5月大学生活动是大学生在学校教育环境中进行的有组织、有计划、有目的的实践活动,主要关注大学生在专业学习时间之外进行的活动,是课堂教育之外的社会实践活动.它具有主体性、目的性、专业性、临时性、整体性等特点.大学生活动是拓展学生知识、提高其实践能力和道德水平的重要渠道.李炎清,李太平 - 高等教育研究文章来源： 万方数据 -
钉子杂技
所需条件 9根大钉子(长度100mm左右) 1个帮忙的朋友 活动步骤 (1)用手拿1根钉子,注意钉子帽朝上.让给你帮忙的朋友把另一根钉子横放在你拿的钉子帽上,并让钉子保持平衡.可能你的朋友可以做到,但是你们会发现,这是有一定难度的.- 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
Healthy People 2020身体活动内容的演变对我国全民健身规划的启示
运用文献资料调研、比较分析法对美国Healthy People 2020身体活动领域内容变化进行了梳理,并与我国《全民健身计划(2011-2015)进行了对比.研究认为,Healthy People 2020身体活动领域对其所包含的模块划分和内容陈述细致、明确.在内容上强调增加肌肉力量活动和提供身体活动环境的可及性等;指标总数增加了一倍,达36项,在指标确定上更细化、更具体,可操作性强;并对影响人们参与身体活动的因素进行了区分和归类等.而我国《全民健身计划(2011-2015)》存在着对民众参与健身活动的要求强调不够充分;没有对参加健身活动的益处或不参与健身活动或身体活动不足的弊端进行详细表述;对影响健身活动的因素没有具体的系统分类等不足.对我国全民健身活动未来规划提出了诸如基于指导实践的指标的可操作性和实用性等建议.董如豹 - 体育科学文章来源： 万方数据 -
有效开展合作学习确保探究教学顺利进行
探究活动往往离不开合作,探究教学中常常需要分组制定工作计划、实验和调查,需要进行讨论、争论和意见综合等合作学习.合作学习是指以学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动.小组合作有利于集思广益、优势互补,从而使学生完成单个人难以完成的复杂任务,让不同层次的学生在探究学习中各有所得.因此,合理有效地开展小组合作学习,是探究教学顺利进行的重要保证.孙忠武 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
身体活动建议演变:范式转换与量的积累
由政府或非政府组织制定的身体活动建议是公共政策的重要组成部分,在指导人们积极科学的参与身体活动、降低慢性疾病发病率和全因死亡率中发挥着重要作用.通过分析1972-2010年间由AHA、CDC、ACSM、WHO等组织制定或发布的身体活动建议,梳理身体活动建议发展脉络.研究认为,身体活动建议演变建立在新的“量剂效应”证据上,身体活动领域研究经历了“从经验到科学、从个体到公共健康”两次重要的范式转换;提高心肺机能和肌肉力量是身体活动建议的主要目标;推荐负荷从关注大强度、中等强度到“量的累积效应”的发现,使身体活动负荷的有效性和可接受性的平衡成为可能.研究建议,应尽快开展相关领域的系列研究为我国科学的进行身体活动提供实证支持;研究应遵循流行病学研究和随机对照试验的研究原则;身体活动负荷推荐应根据不同目的和对象.李文川 - 体育科学文章来源： 万方数据 -
幼儿生命初教育活动课程的设计与实践研究
幼儿园应把握幼儿阶段的高度可塑性,长期、持续、有计划地实施生命初教育;教师可结合主题式和融入式的生命教育课程来帮助幼儿获得完整的生命发展;教师应坚定教育就是用生命引领生命的信念,以彰显生命初教育课程的精神;期待更多的社会办学力量,为幼儿生命初教育提供专门的社会实践的场所并开展相关系列社会化的活动.鲍云琳 - 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
运用命题创造活动模式培养科技创新后备人才的理念和实践
强化能力培养是当代教育的重要任务,动手能力、批判性思维能力、解决问题能力和团队合作能力是科技创新人才应该具备的能力.科学地设计命题创造活动的内容、形式和机制才能将能力培养落实到实处,才能使命题创造活动在培养科技创新后备人才上发挥其应有的重要作用.葛智伟 - 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
吗啡成瘾大鼠边缘下区脑电活动的无线遥测及分析
目的:遥测并分析吗啡成瘾大鼠条件性位置偏爱(conditioned place preference,CPP)模型制备前后边缘下区(infralimbic cortex,IL)脑电活动的实时变化.方法:选用雄性SD大鼠随机分2组(吗啡戒断组和盐水对照组,每组各12只),进行脑立体定位埋植电极手术,采用吗啡注射结合CPP训练制备吗啡成瘾大鼠CPP模型,对照组注射生理盐水.利用CPP视频系统和脑电无线遥测系统,检测造模前后大鼠CPP行为的变化及IL区脑电活动的改变.结果:分别与造模前和对照组白箱内停留时间比较,戒断组大鼠戒断1~3d在白箱内停留时间延长(均P<0.01).与对照组比较,戒断组大鼠戒断3d在白箱停留时,IL区脑电δ波明显减少,β波(β2)明显增加(P<0.05或P<0.01),α波及θ波变化无显著差异(P>0.05);戒断组大鼠由黑箱向白箱穿梭时,IL区脑电表现为δ波显著增加(P<0.01),α波(α1、α2)及β波(β1、β2)显著减少(均P<0.01),θ波无明显变化(P>0.05);戒断组大鼠在黑箱停留或由白箱向黑箱穿梭时,IL区脑电各波与对照组比较无显著差异(P>0.05).结论:吗啡成瘾大鼠穿梭觅药与停留在药物相关环境中引发的IL区脑电活动的改变机制可能不同;IL区神经元功能可能存在双重性.李晶,朱再满,白家明,潘群皖,李敏,虞冉 - 中国病理生理杂志文章来源： 万方数据
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