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中小学教师远程培训的问题与对策探析
该文以广东省义务教育教师学历与综合素质提升培训为研究案例,采用定性和定量相结合的方法,着重从课程内容、培训模式、教学策略、教学互动、培训效果等方面分析了中小学教师远程培训中存在的问题,提出有针对性的改善与解决对策:以视频(讲座)呈现为主的培训课程内容更能吸引学员,适当安排视频讲座教师与学员互动或交流会提升学员的知识建构和有效学习;设立规范的、严格的助学导师准入制度,降低助学导师的工作量,以提升教学效率和质量;设法从课程开发、教学管理和技术监管等层面保障学员学习的积极性和真实性;开班前适度面授导学和教学平台模块化、阶段性、进阶性的功能实现以及合理的课程量(进程)设置都会深刻地影响学员的学习积极性和学习效率;通过助学导师、班主任双辅导教师模式形成督、导合力,加大对学员情感激励和负面学习情意的疏导;培训评价应加大对学员应用性层次评价的比重,跟踪学员在培训后改变工作行为的程度与绩效.本研究对提高远程培训的效益,促进中小学教师远程培训的科学、有效发展提供了理论和实践支持.任毅 - 中国电化教育文章来源： 万方数据 -
学生野外科学考察活动常见安全问题
野外科学考察是科学家从事科学研究的一个组成部分.野外科学考察艰辛、富有挑战,有一定的风险,但是对于学习科学的学生来说,这是他们在真实情景下学习和应用科学知识、技能的一种很好的方式.在野外,学生可以亲历发掘、采集、观测、调查、分析和测试等各种研究活动.当前学生参与科学考察实践活动的机会增多,不仅大学生的学习课程里面有野外科学考察内容,中学生也有机会参与课内或者课外的野外科学考察活动.郭冬生 - 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
民族高等教育:一个特殊而复杂的研究领域-兼评欧以克教授的《中国民族高等教育问题研究》
中国是一个幅员辽阔、统一的多民族国家,各民族的共同繁荣与进步不仅是整个中华民族实现伟大复兴的基础,更是中国建设和谐社会的基石.社会要进步,经济要繁荣,教育须先行.少数民族和民族地区经济社会的发展,各民族团结奋斗、共李枭鹰 - 民族教育研究文章来源： 万方数据 -
行政政法司:做好办理工作 树好部门形象
2012年,财政部行政政法司共受理人大代表建议政协委员提案133件,其中,主办件20件,会办件105件,参阅件8件.行政政法司高度重视建议提案办理工作,把其作为落实科学发展观、树立部门形象的重要抓手,不断深化认识,精心组织,完善机制,通力协作,注重实效,建议提案的办理效率和办理质量明显提高.(一)制定工作方案,构建责任体系.财政部建议提案交办后,行政政法司立即召开相关会议,着手制定完善建议提案办理制度,建立责任制,把办理工作作为相关处室工作目标责任制的重要内容,并在全司工作例会上进行布置,要求各承办处室以高度的政治责任感和对代表委员负责的精神,以实事求是和积极解决问题的态度及时办理、本刊记者 - 中国财政文章来源： 万方数据 -
"革命的前驱者"与"精神界之战士"(五)
结语宗教信仰自由和以科学代宗教,陈鲁二人在对宗教历史和现实的研究批判中,也提出了建设性的意见和对未来的设想,这就是宗教信仰自由和以科学代宗教.宗教问题是入世间最复杂的影响无比巨大而深远的社会问题和心理问题,中国的宗教问题尤为复杂,多种宗教并存,儒佛道等杂糅.王福湘 - 鲁迅研究月刊文章来源： 万方数据 -
唯物史观研究的"方法论"探新与"问题域"转换
唯物史观的现实解释力和理论效力需给予当代阐释.唯物史观本身的价值正在于其面对现实社会不断出现的新问题并对其进行富有历史感和时代感的理论思考.唯物史观的研究必须扩展理论探讨空间和凸显其问题意识,必须积极关注当代世界和中国社会发展的现实问题和发展趋势,进而在更为广阔的历史视域层面秉承其理论主旨、洞悉其理论逻辑,彰显其理论特质.帕森斯、萨特和吉登斯等现代西方社会理论家对马克思社会历史观的解读给予当下学界阐释历史唯物主义学说提供了一条可资借鉴的理论路径.杨扬 - 湖南大学学报(社会科学版)文章来源： 万方数据 -
问题管理之表达问题的误区
表达问题有时比发现问题更重要,适当的表达有助于得到上司、下属、同事、客户,甚至反对者的认可或谅解.问题管理应用的三要素是挖掘问题、表达问题、解决问题.表达问题首先是指提问和陈述问题,同时也包括表达意见、表达建议和表达方案.如果不能合适、有效地表达问题,经常会导致工作量巨增、问题扩大或事与愿违.有这样一个故事:孙继伟 - 企业管理文章来源： 万方数据 -
"中国现代哲学"何以可能-哲学理论自觉的一个前提性问题
一"中国现代哲学":一个需重新审视的课题中国有属于自己的"现代哲学"吗?这似乎是一个毋需追问而自明的问题.我们可以列举出中国进入现代以来在中国哲学舞台上活动过和活动着的形形色色的哲学流派、哲学思潮、哲学人物,可以用庞大的哲学教育队伍和遍布全国各大学的哲学系与哲学研究机构等作为中国现代哲学存在的明证.贺来 - 哲学动态文章来源： 万方数据 -
双杆架导轨问题的再讨论
1问题提出作为电磁感应中一个常见的物理模型,"双杆架导轨"问题一直是教师在教学过程中不能回避的问题.在各种刊物中经常能见到有关这种模型问题的讨论,总觉得意犹未尽.因此,在教学中我与两位学生将这一模型一般化后进行再讨论.2模型的建立及问题的解决如图1所示,有一足够长的水平放置的平行金属导轨间距为l1,其间有匀强磁场,磁感应强度为B1;与之相连的有间距为l2的足够长的水平放置的平行金属导轨,导轨间有匀强金文力,胡嘉玥,杨一博 - 中学物理(高中版)文章来源： 万方数据
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