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能否到达月球的条件
近日,重新研究2007年全国高考物理卷一道试题,有如下想法:题目假定地球、月球都静止不动,用火箭从地球沿地月连线向月球发射一探测器.假定探测器在地球表面附近脱离火箭.用W表示探测器从脱离火箭处飞到月球的过程中克服地球引力做的功,用Ek表示探测器脱离火箭时的动能,若不计空气阻力,则A.Ek必须大于或等于W,探测器才能到达月球B.Ek小于W,探测器也可能到达月球C.Ek=0.5W,探测器一定能到达月球D.Ek=0.5W,探测器一定不能到达月球定量分析如下:1参考资料网上查到下面的一些资料:月球:月球绕地球的轨道是椭圆形,平均距离约384400km.月球直径约3476km,是地球的3/11.质量相当于地球质量的1/81.侯守刚 - 中学物理(高中版)文章来源： 万方数据 -
源于高考的应用物理知识竞赛题
在2011年全国高中应用物理知识竞赛中有一道源于2003年高考题的竞赛题.题目(2011年全国高中应用物理知识竞赛计算题第3题)小明家买了一种自行车上照明用的车头灯,图1甲是为此车头灯供电的发电机的结构示意图,转轴的一端装有一对随轴转动的磁极,另一端装有摩擦小轮.电枢线圈绕在固定的U形铁芯上,自行车车轮转动时,通过摩擦小轮带动磁极转动,使线圈中产生正弦交流电,给车头灯供电.查阅发电机的说明书可知,发电机的摩擦小轮半径r0=1.00cm,线圈有n=400匝,线圈所围的横截面积S=20cm2,总电阻R0=2Ω.小明想要知道此发电机旋转磁极附近的磁感应强度,于是他做了如下的研究工作:测得自行车车轮半径r=35cm,自行车大齿轮与小齿轮齿数之比为3:1(如图1乙所示),选王继英,王春旺 - 中学物理(高中版)文章来源： 万方数据 -
2012年高考热点-滴定分析
纵观2012年全国各省市高考试题,14套高考理综或化学卷中有7套试卷考查了滴定分析,包括酸碱中和滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、配位滴定四种类型,考查内容主要有指示剂的选择、滴定终点的判断、滴定数据的处理以及滴定误差的分析等.王波 - 中学化学教学参考文章来源： 万方数据 -
构建历史学科测量体系浅议
伴随新课程改革运动的深入开展,当下我国中学历史教学正发生深刻的时代变化.教师对课堂有效性的发掘,学生对学习选择性的重视,以及模块教学的开展,使得学生的学科认知结构发生显著变化.怎样从认知视域出发,重新建构学科测量体系,特别是对内容目标与能力目标的重新定位,成为目前历史测量实践中需要解决的重要问题.本文试图从理论研究和高考实践两方面探索学科测量的内容目标和能力目标的复杂关系,祈请大家指正.吴四伍 - 历史教学(中学版)文章来源： 万方数据 -
立足基础体现能力力求规范-2012年上海高考化学试卷评析及教学建议
2012年上海高考化学试卷,立足基础,体现能力,追求命题的科学性和规范性,下面笔者对2012年上海高考化学试题进行简要分析,并对高三复习教学谈一点浅显的建议.一、2012年上海高考化学试卷评析1.立足基础,在平稳中体现新意徐清明 - 中学化学教学参考文章来源： 万方数据 -
如何命制英语写作测试题-以高考书面表达题为范例
本文依据国内外相关写作测试的命题原则,试拟了写作测试命题模式.该模式以情景、馈入和输出三个部分为基础,认为在设计情景时应把握真实性和交际性原则,设计馈入时应把握规范性和开放性原则,设计输出时应注意多样性原则,并进一步以高考书面表达题为范例说明如何将该模式应用于实际命题中,以提高英语写作测试的效度.高晓莹,李志芳,张奕,皇甫卫华 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
浅谈初中物理概念的引入教学
物理概念是物理基础知识的核心内容之一,是物理教学的基石,是正确理解和掌握物理规律的基础.重视和加强物理概念的教学,帮助学生形成清晰、正确、深刻的物理概念是我们义不容辞的责任.因此,加强物理概念的教学具有十分重要的意义.笔者就有关初中物理概念的引入作些浅显的探讨.1概念引入的时机沈昌健 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
商品价值量计算的误区
价值量及其相关的计算题,在近年的高考中频繁出现,自2007年以来,连续4年每年的全国卷(I卷和II卷)都有2道此类计算题,似乎有每年必考之势,尤其是去年的三套全国卷(全国文综I卷、II卷和新课标卷),每套试卷中也都有一道此类的试题,其他自主命题的省份所命制的试卷中也出现过不少此类的试题.可是在今年的所有高考试卷中,此类的计算题,除了全国新课标卷的第12题之外,已经找不到第2道这样的试题了.这种变化,与几年来人们对此类高考试题的争议有很大的关系,因为其中至少5道试题的命制有明显的失误.孙恒振 - 教学与管理文章来源： 万方数据 -
"玩"中学,搭建从生活走向物理的桥梁
研究《义务教育物理课程标准》实验稿与2011版,我们均可以看出,从生活走向物理是初中物理教学的重要理念.什么是生活?什么是物理?大多物理教师都有自己的理解与认识,而如何实现两者之间的走向则成了理念转化为实践的重要研究课题.阅读有关文献,我们发现研究周旭 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
Illustrative Key to the Particle Listings
Name of particle. "Old" name used before 1986 renaming scheme also given if different. See the section "Naming Scheme for Hadrons" for details.- 中国物理C(英文版)文章来源： 万方数据
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