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  • 试论音乐课程序列对高校舞蹈专业人才培养的意义

    本文结合黄宗羲道无定体,学贵适用的教育观,就音乐课程序列对高校舞蹈专业人才培养方面的意义加以论述,包括高校舞蹈专业人才特点的分析、音乐课程序列的内容及特点的阐述分析等.
    李莘 - 北京舞蹈学院学报
    文章来源: 万方数据
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