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竖向荷载下GRF桩基础桩土变形机制的数值模拟
GRF桩基础是一种新型岩土增强型桩基础,它在大直径桩周围分层、辐射状分布锚杆来改善桩-土相互作用机理.利用岩土计算软件FLAC3D,建立三维非线性模型,考虑桩-土、锚杆-土的接触效应,分析研究了桩侧土体、锚杆及桩端土体变形机制,并与等直径直桩进行对比.数值计算结果表明:由于锚杆的存在,GRF桩基础桩周土体变形明显小于直桩的桩周土体变形,且桩侧土体变形表现出了不同的变形趋势.锚杆的变形会随着荷载的增大而增大,且在相同荷载作用下不同埋置深度锚杆变形也不同.文松霖,王雪剑 - 建筑科学文章来源： 万方数据 -
水平荷载下桥梁基桩设计计算及工程应用
从水平荷载作用下桥梁基桩的破坏模式入手,着重分析不同类型桩在水平荷载作用下的承载特性及变形破坏机理.根据水平荷载作用下桥梁基桩的受力特性,建立了双层地基中基桩内力与位移分析的计算模型,并通过幂级数法对其进行求解.通过某工程实例对其中的桥梁基桩进行计算分析.以期为类似工程的设计与施工提供参考.邓吉良 - 交通科学与工程文章来源： 万方数据 -
桩基后压浆法施工技术研究
在桩基领域里,为了提高桩基的承载力及摩擦力,出现来后压浆机灌注桩新技术,文章介绍来后压浆施工工艺,异常情况处理的分析和研究,后压浆灌注桩明显改善灌注桩的工程特点,具有良好的工程应用前景、社会效益和经济效益.林枫,拓丽娜,康瑞涛 - 公路交通科技(应用技术版)文章来源： 万方数据 -
南水北调中线湍河渡槽工程桩基仿真试验研究
湍河渡槽桩基仿真试验项目包括:单桩竖向抗压静载试验、高应变检测试验、钻芯法检测试验以及声波透射法检测试验.通过对仿真试验桩的施工、检测试验、现场数据采集、成果分析研究,达到了复核桩基地质参数、验证桩基设计参数、验证施工工艺、确定施工质量控制措施和安全措施的试验目的.孙晓辉,王建德,肖发光,马振啸,赵建伟 - 南水北调与水利科技文章来源： 万方数据 -
工信部出台《加快推进工业强基的指导意见》
日前,工业和信息化部发布了《关于加快推进工业强基的指导意见》(以下简称《指导意见》).《指导意见》的发布旨在提升我国关键基础材料、核心基础零部件(元器件)、先进基础工艺、产业技术基础(以下简称工业"四基"发展水平,夯实工业发展基础,推进工业大国向工业强国转变.- 现代铸铁文章来源： 万方数据 -
2012年下半年我国固定资产投资形势展望
2012年上半年,固定资产投资增速继续回落,房地产、交通基础设施领域的投资增速回落幅度明显,制造业投资增速较平稳,但内部结构分化现象突出,内需升级和产业异地转移成为驱动投资的新动力.下半年,若无新的调控政策出台,房地产市场逐步回暖态势预计将会延续.随着基础设施投入力度加大,固定资产投资增速回落的态势趋缓,全年保持在19%左右.短期内,由于制造业企业盈利下滑,地方债务偿付压力突出以及民间资金链绷紧,固定资产投资增速缓中趋稳的平衡被打破、出现内生性紧缩的可能性依旧存在.因此,建议适当放松货币条件,以重组或者资本注入等方式夯实部分地方融资平台的资产负债表,房地产调控宜保持现有政策力度.许伟 - 经济纵横文章来源： 万方数据 -
桩梁式托换设计施工方法及其在北京地区的应用
由两桩一梁组成的桩梁式托换法,其设计包括荷载计算、承台梁设计和托换桩设计等内容,同时需严格按照施工工序施工,确保施工质量,并应注意关键部位的验收.北京地区某一栋两层教学楼和某五层教室的地基基础加固采用了桩梁式托换法,通过施工期间及后期运行期间的变形观测,结果表明在科学设计、精心施工下,桩梁式托换法能有效地解决老旧建筑物的承载力和变形问题.通过工程应用,对桩梁式托换法的适用性有了更为全面的理解.方云飞,孙宏伟,闫莹 - 建筑科学文章来源： 万方数据 -
某近代文物建筑增层改造加固设计及方案探讨
某近代混合结构建筑为哈尔滨市文物保护建筑,投入使用已超过100年,因建成年代久远,部分结构构件已严重老化.为了满足增层改造使用功能要求,并保证建筑物的安全使用,按照保持原有建筑风貌的原则对其进行加固改造.结构加固时主要采取了桩式托换法结合抬墙梁法进行基础托换,使加固后的建筑在使用功能上得到改善,结构上安全可靠.陈建华,张德智,王有军,朱磊,石开明,尹冬岭 - 建筑科学文章来源： 万方数据 -
英国基础训练计划对我国临床医学专业学位硕士研究生临床实践的启示
临床医学硕士研究生的培养目标是培养精通临床专业知识、临床技能及各种沟通与合作技巧的医学专业人才.对于专业学位的临床医学研究生来说,该培养主要是在临床实践的过程中实施与强化.文章阐述英国毕业后医学教育基础训练计划(foundation program)课程安排及其考核制度的概况,结合我国医学研究生培养的现状,提出完善我国临床医学专业学位硕士研究生临床实践的一些观点.杨悦,张东华 - 中国医药导报文章来源： 万方数据 -
坚持"以学生发展为中心"体育课程理念的意义与实施策略
运用文献资料调研、历史分析等方法,对“以学生发展为中心”课程理念的滥觞与变迁过程进行了梳理,对体育课程深化改革进程中进一步落实“以学生发展为中心”理念的意义进行了阐析,并从人的自然属性与社会属性及其差异性视角解读了“以学生发展为中心”的体育课程理念的内涵与实质.研究认为,贯彻落实“以学生发展为中心”体育课程理念就是要尊重学生身体发展的自然属性;尊重学生身体活动的社会属性;尊重学生学习基础与个体差异性.在此基础上,对体育课程教学实践过程中出现的“教师中心论”、“学生自由论”、“唯技术论”等几种现象进行了深入分析.提出了新时期体育课程深化改革进一步落实“以学生发展为中心”课程理念的策略:坚持不懈地贯彻“以学生发展为中心”的体育课程理念;根据学生的自然属性,有效地促进学生身体的健康发展;根据学生的社会属性,有效发挥学生的主体性与社会性;面向全体学生基础上,尊重学生的个体差异,因材施教;关注学生情感,积极深化与探索“以学生发展为中心”的教学模式.李启迪,邵伟德 - 体育科学文章来源： 万方数据
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