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城市居住与就业空间关系研究进展及展望
城市居住与就业空间关系是城市地理学与城市经济学研究的重要领域之一,有必要梳理国内外研究进展及发展趋向.本文从理论基础、方法论、区位选择及影响因素三个方面回顾了城市居住与就业空间关系的相关研究,并对其进行述评与展望.研究首先厘清了居住与就业空间关系研究的理论基础;其次从通勤行为、就业可达性测度等方面总结了职住关系测度的方法论,并对居住-就业区位选择的影响因素进行了梳理;最后对国内外职住关系研究内容进行比较与述评,并展望了有待进一步深入研究的领域.韩会然,杨成凤,宋金平 - 人文地理文章来源： 万方数据 -
杂志概览
《过度自我膨胀的孩子朋友少》 教师和家长都希望鼓励孩子们自信,这样是否会带来一些问题呢?德同研究者对8年级20个班的330名学生开展了研究.结果表明,在"一般习惯"维度,虽然无根据地觉得比刖人证的孩了更不喜欢同伴,但并未影响同伴对他的好感度;在"人际关系"维度,- 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
我国职业资格证书制度与职业教育关系研究综述
李红卫在《职教论坛》2012年第7期中撰文指出:当前的研究很少对职业资格证书制度本身的合理性及可行性进行反思和质疑.作者指出.从批判性视角切入.运用历史研究、质性研究法和比较研究法对该问题进行探索.是未来相关研究可能的创新点.- 职教论坛文章来源： 万方数据 -
基于论文专利引证关系的科学技术互动研究-以立体显示为实证分析
论文体现基础研究水平,专利体现技术创新水平,两者之间存在相互影响关系.在现有科学与技术关联研究的基础上,总结、分析并提出从科学与技术互动的角度设计双向的引文揭示方法,包括专利引用论文揭示法和论文引用专利揭示法,分别研究专利对论文的引用以及论文对专利的引用在时间、空间和种类等方面的分布.选取立体显示这个新兴产业为研究对象,从时间、空间、种类的角度展开科学与技术的互动研究.殷媛媛 - 图书情报工作文章来源： 万方数据 -
教育理论与创业教育的历史及其逻辑关系分析
理清教育理论和创业教育的历史和逻辑关系,是澄清思想并进一步促进创业教育在我国深入发展的现实需要.教育理论和创业教育的历史关系体现在教育理论在我国"本土化"历史进程中创业教育作为一种特定教育模式的出现.教育理论和创业教育的逻辑关系包括两个方面:第一,从教育理论的演绎逻辑分析,创业教育是特定教育理论的演绎子系统;第二,从教育理论的建构过程来看,创业教育是教育理论建构的基础和中介,具体表现在:创业教育是教育理论量的扩展和内涵的深化,创业教育为传统教育理论注入了新的教育要素.石秀杰,张季芳,吴楠 - 河北大学学报(哲学社会科学版)文章来源： 万方数据 -
消费者态度满意与行为忠诚关系的一致与分离
态度满意是指消费者对产品可感知的效果与期望值之间的差异函数,行为忠诚是指消费者重复购买的次数.本文将二者关系分作两类,一类是低满意低忠诚、高满意高忠诚的一致性关系,另一类是低满意高忠诚、高满意低忠诚的分离性关系,在此基础上,进一步介绍了相关理论研究,主要包括线性关系和约束关系研究.文章最后指出,未来研究应加强对态度满意的价值属性、结构一致性、社会属性等的研究,以提高消费者态度满意对行为忠诚的预测力.王财玉 - 心理科学进展文章来源： 万方数据 -
农村中小企业创业导向与企业绩效之间关系研究-基于湖南农村中小企业的数据
企业的竞争优势归根结底产生于为客户所能创造的价值,整合组织内外部资源为顾客创造价值恰恰是创业导向的根本目的.农村中小企业要摆脱规模小、技术装备和管理水平等先天弱势发展困境,必须通过创业导向获得竞争优势,最终取得企业绩效.创业导向反映了企业在制定决策战略、决策过程中的行为特征,创业导向石巧君 - 经济研究参考文章来源： 万方数据 -
论祖国与国家的关系
理论界非常重视探讨马克思主义的国家学说以及爱国主义的理论,在对这两个理论学说进行分析探讨时,往往忽略或混淆研究的对象究竟是祖国还是国家.而这一组概念的混乱造成了不少研究上的误读,因此我们需要明确祖国和国家是两个不能等同的概念,它们是一对既有区别又有联系的概念,准确的把握和研读二者的关系,对于相关理论研究十分必要.李乐 - 理论月刊文章来源： 万方数据 -
美亚太言行需走出"战略模糊"
今年是中美上海公报发表40周年.围绕这一重要的历史性事件,中美两国的政界、学界都进行了纪念,回顾过去,思考现在,展望未来.美国推动美中关系发展的基调趋于积极,美国政要及学者相继就地区形势和中美关系发出了一些积极信号.杨鸿玺 - 瞭望文章来源： 万方数据 -
马克思哲学路径中的"两条线索、三重逻辑"
马克思从追问劳动异化的根源开始,逐步走上了人本主义异化史观的解构道路.本文从《1844年经济学哲学手稿》到《德意志意识形态》的文本中,解读出了两重逻辑:一是经济学的实证的非历史的线索与哲学外在性批判的组合,即用分工-交换这一经济学思路来展开哲学批判的逻辑方法;二是历史性的实证逻辑,即以对象化劳动、实践、生产方式等概念建构出的历史发展线索,这一逻辑缺乏内在的批判性因素.这一缺陷导致马克思不得不从第一重逻辑中来寻找批判动力,从而使得这一时期的文本呈现出一种错综复杂的理论结构.成熟时期的历史唯物主义则扬弃了这两重逻辑方法,走向一种以客观内在矛盾运动为基础的科学的批判逻辑,这是马克思哲学路径中的第三重逻辑.翁寒冰,唐正东 - 南京社会科学文章来源： 万方数据
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