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在大学英语综合课中训练写作元认知策略
本文借鉴国内外有关元认知和学习策略理论的研究成果,结合近年来写作教学改革,尝试利用大学英语综合课教学进行元认知策略培训,以写作训练为立足点,探索以写作为突破口的大学英语教学模式.石倩 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
当代史的缤纷
其实,身为编者,胡恒本人对文集所收的篇章早已做过逐一评论,尽在《卷首语》中.文集主干的3篇个案,他的评论或浓妆或淡抹,表现的内外有别.对自己的文章,他谈的多,诚恳且自负;对徐明松评论王大闳的长文,他谈的貌似中肯,但又有些项庄舞剑、意在大陆之感;《消失的"理想住宅"》研究方法中规中矩,他评论得便也中规中矩.颇令人意外的是,对文集所收的唯一一篇中文"评论"《缝隙空间:演变与革命》,胡恒在卷首语中却未置一词,积极的表达了编者的缺位.丁垚 - 建筑学报文章来源： 万方数据 -
如何命制英语写作测试题-以高考书面表达题为范例
本文依据国内外相关写作测试的命题原则,试拟了写作测试命题模式.该模式以情景、馈入和输出三个部分为基础,认为在设计情景时应把握真实性和交际性原则,设计馈入时应把握规范性和开放性原则,设计输出时应注意多样性原则,并进一步以高考书面表达题为范例说明如何将该模式应用于实际命题中,以提高英语写作测试的效度.高晓莹,李志芳,张奕,皇甫卫华 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
关于论文写作时志谢著录的注意事项
在文后志谢是表示感谢并记录在案的意思.对给予实质性帮助而又不能列为作者的单位或个人应在文后给予志谢.被志谢者包括:(1)对研究提供资助的单位和个人、合作单位.(2)协助完成研究工作和提供便利条件的组织和个人.(3)协助诊断和提出重要建议的人.(4)给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者.(5)做出贡献但不能成为作者的人,如提供技术帮助和给予财力、物力支持的人,阐明其支援的性质.(6)其他需志谢者.- 中华眼底病杂志文章来源： 万方数据 -
论文写作时志谢著录的注意事项
在文后志谢是表示感谢并记录在案的意思.对给予实质性帮助而又不能列为作者的单位或个人应在文后给予志谢.被志谢者包括:(1)对研究提供资助的单位和个人、合作单位;(2)协助完成研究工作和提供便利条件的组织和个人;- 中华眼底病杂志文章来源： 万方数据 -
论韩少功小说的文体选择与写作困境-以《马桥词典》《暗示》《山南水北》为例
人们对于韩少功的赞赏和批评,往往归因于其小说写作蕴含的三大言说矛盾:一是在言说文体上,跨体写作的先锋性与现代读物的大众性相结合;二是在言说方法上,叙述节制的理性化与思辨冲动的激情化神奇共生;三是在言说立场上,非文学性知识分子的批判性与文学知识分子的描述性此消彼长.这三大矛盾是韩少功小说的魅力源泉,也显示了韩少功及中国当代写作的困境.姜欣 - 郑州大学学报(哲学社会科学版)文章来源： 万方数据 -
The Evolutionary Strategy of Deception
Carita LINDSTEDT,Mikael MOKKONEN,Guest Editors - 动物学报(英文版)文章来源： 万方数据 -
基于游客行为态度转变的保护区游客管理策略研究-以浙江天目山保护区游客触摸古树行为为例
游客行为态度会对游客行为产生很大影响,转变游客行为态度会对游客行为管理工作有积极的作用.以态度形成与改变理论为基础,提出信息交流策略、活动参与策略和角色扮演策略等游客行为管理策略,以期为保护区游客管理提供新思路.符全胜,胡瑞明 - 林业经济文章来源： 万方数据 -
投递学术论文时也请做到齐、清、定
齐、清、定本是对编辑工作的要求,但我们希望作者在投递学术论文时,也应该对该论文的每一个方面做到齐、清、定.齐即指标、数据等齐全,没有缺项;清即清晰,论文写作条理清晰,逻辑性强,不能模棱两可,- 临床泌尿外科杂志文章来源： 万方数据
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