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对分组讨论式教学实践的反思与改进策略
新一轮课程改革所大力倡导自主学习、探究学习的学习方式:通过合作式、探究式的学习,让学生真正成为注意力的中心,成为课堂教学的主人,让学生在获取知识、技能的过程中,开发潜能,培养能力,收获快乐.在分组讨论教学中,学生拥有充足的时间和空间去思考与想象,各抒己见,相互蒋义锋 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
半篇文章的故事
那是2006年金秋的一天.阳光挺好.门卫师傅送来了《思想政治课教学~2006年第9期的杂志.我习惯性地翻开了目录,"课堂讨论见功夫"几个字立即抓住了我的视线:好眼熟啊!当然,更令人心跳的还是紧跟其后的三个字-王国芳.王国芳 - 中学政治教学参考文章来源： 万方数据 -
加强仪器管理 搞好实验教学
物理是一门实验学科,课本中安排了大量的课堂演示小实验、学生分组实验和课外小实验,此外,还有不少实践性的准实验习题.这各种各样的实验占了物理总授课时数的10%以上,它们是学生形成物理概念、加深对知识的理解、发展能力、培养技能的重要手段,也是塑造学生科学精神和培养良好品德,促进学生大脑由形象思维向抽象思维转变的有效途刘海良 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
相位编码光学加密算法的扩散及混淆特性分析
为了阐明相位编码光学加密算法的扩散及混淆特性,基于傅里叶变换位移定理,从分组密码设计准则出发,以双随机相位光学加密算法为研究对象,分析了采用单个随机相位模板的2-f系统的扩散和混淆特性。将单随机相位加密过程分解为2个相互关联的过程,结果表明,傅里叶变换在加密算法中引入了混淆操作,而傅里叶变换结合随机相位模板实现了扩散操作。通过数值模拟对上述理论分析进行了验证,引入信息熵来评价加密图像的统计分布特性,进一步分析了菲涅尔域及分数阶傅里叶变换域随机相位加密算法的扩散混淆特性。研究表明,单随机相位加密和双随机相位加密图像的信息熵分布为7.038和7.157,而随机振幅加密图像信息熵为4.521。因而,随机相位加密算法比随机振幅加密算法能实现对信息更好地扩散。林超,沈学举,王昭辉,曹端超,赵诚 - 应用光学文章来源： 万方数据 -
Alamouti空时分组码的MATLAB仿真与FPGA实现
在简单介绍Alamouti空时分组码的基础上,推导了Alamouti码的理论误码率并进行MATLAB仿真,仿真结果表明Alamouti码可以为系统提供良好的分集增益.最后利用FPGA器件并通过Verilog语言描述实现了Alamouti码的编码过程,整个过程在ALTERA公司的QUARTUSⅡ软件结合第三方工具MODELSIM上进行编译仿真,测试结果表明编码器的设计在速度和资源利用上都达到了很好的状态,满足设计要求.吴军,吴小波,刘田,孙涛 - 电视技术文章来源： 万方数据 -
无线单跳网络中的高效低时延网络编码算法
为了提高当前无线网络广播重传的效率,针对效用值排序(sort by utility,SBU)算法存在的搜索数据分组参与编码时效率较低的问题,提出了适用于无线单跳网络的倒序搜索网络编码(reverse search based network coding,RSNC)算法和二分搜索网络编码(binary search based network coding,BSNC)算法.通过降低因效用值之和大于接收节点数而不能编码的概率来提高搜索数据分组参与编码的效率,并且采用分组冲突检测机制(packet collision detection,PCD)快速地确定是否可以进行编码包生成.理论分析论证了RSNC和BSNC算法能有效地降低分组冲突概率;仿真结果表明,RSNC和BSNC与SBU算法相比,在编码增益保持不变的前提下能够有效地减少分组判断次数,提高编码搜索效率,降低数据分组的平均端到端时延.姚玉坤,易建琼,温亚迪,任智,石赛男 - 重庆邮电大学学报(自然科学版)文章来源： 万方数据 -
医学科研论文讨论部分的写作内容及注意事项
我们在审稿工作中,常发现有的作者在撰写论文的讨论部分时,只将前文的资料简单罗列,更有的是文不对题,妄加评论或下结论.现将论文中讨论的内容及写作上的注意点介绍如下,供大家参考.- 广东医学文章来源： 万方数据 -
教学设计的模块及其代表模式的思量
教学设计主要指向教学活动,关注的是理解和改进教学过程.对教学活动进行预先的策划,是一种教师为达成一定的教学目标,所使用的研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法[1].教学设计把学习理论、教学理论、系统科学和传播学作为理论基础.左菊,孙泽文 - 教学与管理(理论版)文章来源： 万方数据 -
复习教学有效性的策略研究
在深入推进素质教育和课程改革背景下,有效教学将成为广大教师教学行为追求.复习教学是物理教学中不可缺少的重要组成部分,探索研究复习教学有效性的策略,对提高物理教学质量同样具有重要意义.1构建复习教学模式策略教学是有规律的,教学也是有模式可寻的.所谓模式,顾建元 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
EE-UDRA:带环境元素的水下传感器网络分布式路由算法
现阶段的水下传感器网络( UWSN,underwater sensor networks)路由算法的研究工作大多都没有对部署的水下环境做具体分析,不同水下环境与网络性能之间的相关性研究较少,同时针对水下信道利用率低、能量消耗和延迟时间较大等问题,提出融合了环境元素的水下传感器网络分布式路由算法( EE-UDRA),分析了不同的水下传播环境以及环境元素对路由算法性能的影响,通过增长型分组队列的管理方法重点解决了水下信道利用率较低的问题,并在提高信道利用率的基础上通过分析能耗或延迟的可控因素来寻找能耗最低或延迟最小的路由路径。实验结果显示,环境元素对相同算法的运行结果带来了一定的影响。在提高信道利用率的同时,EE-UDRA算法选择的最佳路由路径在减少能量消耗,缩短延迟时间上具有较好的效果。万智萍,陈伟杰 - 传感技术学报文章来源： 万方数据
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