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书馨滋润培德正心 技术运用创新教学-越秀区东山培正小学
广州市东山培正小学,以面向未来,润泽生命、追求创新、优质发发展的办学理念作引领,探索并形成传统文化与现代教育同构,科学创新与人文的办学理念作引领,- 教育导刊(上半月)文章来源： 万方数据 -
关于阻碍教师创新意识和能力提升的因素及其对策
培养创新人才是国家可持续发展的关键性因素,而具有创新意识和创新能力的教师,是培养高素质创新人才的最重要的因素.为了增强高校教师的创新意识和能力,教师应该更新教育观念,树立创新教育思想;同时,高校应采取有效的激励机制鼓励教师进行创新教育,致力于国家的创新人才建设.耿利敏 - 职教论坛文章来源： 万方数据 -
对教材中"活动设计"的认识、处理和使用
新教材的一大突出亮点就是活动设计栏目的增加,充分地体现了新课改把教学内容活动化的理念.如何认识、处理和使用这些活动设计,才能达到更好的教学效果,以实现知识、能力和情感态度价值观三维目标,是我们教学中必须面对的问题.结合我的教学实践,以《政治生活》为例,谈一谈我对这一问题的思考.一、对教材中活动设计的认识尤珍 - 思想政治课教学文章来源： 万方数据 -
善用管理学法则 打造个性化课堂
美国著名管理学家泰罗说,做任何事情都能找到最好的方法.随着高中新课程改革的推进,对教师在教育理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面提出了更高的要求.而教师要想在新课程中有所作为,必须不断反思自己、提升自己.教师可以通过学习一点管理学法则来更新教育理念,提高教学水平.第一,善用刺猬法则,营造民主、平等、和谐的师生关系刘海 - 思想政治课教学文章来源： 万方数据 -
浅谈大学英语课堂教学的师生互动
课堂教学改革应以学生为主体,以教师为主导.通过启发式、讨论式或研究式的教学方法充分调动学习者的学习兴趣,激发其内在的学习动机,从而实现师生互动、情感沟通、语言交流,改变教师"一言堂"、"满堂灌"的状况,推进教学模式创新,培养学生分析问题、解决问题的能力及其自身可持续发展的能力.魏冰 - 成人教育文章来源： 万方数据 -
"妙"用饮料瓶
很久以前就想整理思绪了,再不落实恐怕太懒了,没有版权啦,哈哈!物理与生活紧密相连,利用身边的现有物品做实验,学生更熟悉,有利于使学生明白物理就在身边,培养学生的创新意识和创新精神.下面把教学中常有的几个恰到好处的实验做法呈现给大家.1物体间的相互作用器材:农夫山泉饮料瓶一个、儿童玩具小汽车一辆(只要底盘)、水适量、锥子一把、透明胶一盘设计和进行试验:①用锥子在空饮料瓶底部(离底部1cm处)扎一直径2mm的孔.孙美 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
校本"说课答辩"促进新教师成长
通过说课答辩,显性展示教师教学中的行为与思想,使问方和答辩方的相关观点交互作用,促进新教师教学理念和教学质态的提升.鲁向阳 - 中学化学教学参考文章来源： 万方数据 -
新课改下的政治小论文活动与创新教育
当今是知识经济时代,其灵魂在于创新,创新已成为社会发展的根本动力.江泽民指出:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.创新教育已成为全体教育者责无旁贷的历史使命.那么我们中学政治老师如何完成这一历史使命呢?我认为:开展政治小论文活动是推进创新教育的一条有效途径.一、开展政治小论文活动是实施新课改的必然要求中学教育是受高考指挥棒导向的,我国高严少华 - 思想政治课教学文章来源： 万方数据 -
浅议初中物理教学中学生创新能力的培养
初中物理作为义务教育的一门课程,是物理教育的启蒙阶段,它是把学生领入奥妙无穷的自然世界和培养学生创新精神、创新能力的重要学科.在初中物理教学中,要培养学生的创新精神﹑创新能力,使学生具备好奇心﹑挑战心和独立性、求异性的创新人格,就首先要消除学生"物理难学"的先入为主的心理障碍,克服其从日常的生活经验出发主观判断物理现象的错误思想,并克服思维定势的消极影响,激发学生学习物理的兴趣,培养学生提出问题﹑分析问题﹑解决问题以及观察﹑实践﹑思维等各方面的能力.那么,在物理教学中,如何培养学生的创新能力呢?陈言亮 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
政治课堂因创新而精彩
在课堂教学中,创新首先指创新意识和创新能力;其次,课堂教学中的创新还指激活学生思维,点燃学生热情,培养学生兴趣,从而提高课堂效率和质量.影响高中政治课堂教学创新的因素是多方面的,但关键在于教师如何去激发学生.为此,教师要在培养学生兴趣、知识积累、问题创设和实践运用等方面给予特别的关注,极大地调动学生的创新热情,为创新提供持续动力.一、从兴趣入手,培养学生的创新意识邱宏桂 - 思想政治课教学文章来源： 万方数据
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