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  • 一套培养独立阅读能力的好书-《Чumaem no-pyccku ha ypokax》,《Чumaem no-pyccku ha ypokax u δoma》评介

    由俄罗斯对外俄语教学专家H.B.Куаибина授编写、由里加RETORIKAA出版社2008年出版的一套阅读课本《Чumaem no-pyccku ha ypokax》和《Чumaem no-pyccku ha ypokax u δoma》是为所有对俄罗斯文学感兴趣的俄语初学者和在努力探求激发学生阅读兴趣的新方法的俄语教师编写的实践教材.
    王春霞,李玉娟 - 中国俄语教学
    文章来源: 万方数据
  • 本期重点作者简介

    胥照方江苏东台中学语文特级教师.中国语文教学研究会会员,全国作文大赛组委会专家评审委员,江苏省青少年写作研究会会员.江苏省教授级中学高级教师,盐城市高中语文学科带头人,盐城市高中语文学科中心核心组成员.盐城市高、中级职称评审专家,东台市教育局兼职教研员.
     - 中学语文教学参考(高中版)
    文章来源: 万方数据
  • 斗技立项专家评价体系的调查研究

    目前我国科技立项专家评价体系中存在着一些不足之处.笔者曾提出一种科技立项的"二次专家评议制度".通过对"二次专家评议制度"进行的调查问卷分析,大多数参与调查的专家都认为"二次专家评议制度"优于现有的专家评审体制,希望能够提高."二次专家评议制度"的可操作性,从而达到将项目的评审过程和对专家的监督过程合二为一的目的,以便进一步提高科技立项评审的科学性和公正性.
    高艳,郝延明 - 中国高校科技
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  • 教学设计的模块及其代表模式的思量

    教学设计主要指向教学活动,关注的是理解和改进教学过程.对教学活动进行预先的策划,是一种教师为达成一定的教学目标,所使用的研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法[1].教学设计把学习理论、教学理论、系统科学和传播学作为理论基础.
    左菊,孙泽文 - 教学与管理(理论版)
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  • 院士工作站,专家的贴心站

    在山东淄博,有一批院士工作站团队,它保证了院士及其研发团队研究工作的顺利开展,带动了高科技项目的引进和转化.近年来,淄博市委市政府着眼加强高层次人才队伍建设,利用院士工作站这一平台,积极开展联系专家工作,搭建沟通合作平台,发挥好专家作用,取得明显成效.
     - 中国人才
    文章来源: 万方数据
  • 复习教学有效性的策略研究

    在深入推进素质教育和课程改革背景下,有效教学将成为广大教师教学行为追求.复习教学是物理教学中不可缺少的重要组成部分,探索研究复习教学有效性的策略,对提高物理教学质量同样具有重要意义.1构建复习教学模式策略教学是有规律的,教学也是有模式可寻的.所谓模式,
    顾建元 - 中学物理(初中版)
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  • 瓦山-中国美术学院象山校区专家接待中心

     - 建筑学报
    文章来源: 万方数据
  • 反思与建构-科学学科教学的策略探究

    一、反思性教学概念的修订综观反思性教学的历史发展和主要代表人物的反思性教学理论,不同代表人物的反思性教学理论都是基于不同的认识论和教学理念建构的,是自成体系的.我们在进行反思性教学实践中要形成自己的个性化的反思性教学模式.究竟采用何种反思性教学模
    张务农 - 教学与管理(理论版)
    文章来源: 万方数据
  • 浅谈大学英语课堂教学的师生互动

    课堂教学改革应以学生为主体,以教师为主导.通过启发式、讨论式或研究式的教学方法充分调动学习者的学习兴趣,激发其内在的学习动机,从而实现师生互动、情感沟通、语言交流,改变教师"一言堂"、"满堂灌"的状况,推进教学模式创新,培养学生分析问题、解决问题的能力及其自身可持续发展的能力.
    魏冰 - 成人教育
    文章来源: 万方数据
  • 高中数学高效课堂的价值取向

    何谓高效课堂?学术界讨论颇多,但尚未有统一的界定.高效课堂是相对于低效课堂教学而言的,数学高效课堂就是在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务;实现新课程提出的三个教学目标;教学理念更新,教学方法恰当,真正做到促进学生协调发展.本文结合教学实例,谈谈高中数学教学高效课堂的价值取向,以抛砖引玉.
    徐新民,汤希龙 - 教学与管理
    文章来源: 万方数据
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