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尊重信任倾听善待

又一个教师节即将来临,我又收到了一封来自远方的学生寄来的纸质挂号书信.小心地拆封着依然留有紫丁香味的信笺,习惯性地猜测着来信学生的姓名,一行行似曾相识的笔迹映入我的眼帘:敬爱的班主任老师:我是您三年前执教的高三文科(六)班学生秦愚.想起来了吧?三年前的学生?高三(六)班?秦愚?……我

柏子伟 - 思想政治课教学

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目的分析后路单节段与短节段伤椎椎弓根钉内固定治疗胸腰椎骨折的临床疗效.方法对30例胸腰椎骨折患者分别进行后路单节段与短节段椎弓根内固定,每组各组15例.测量手术前后X线片,比较骨折椎体高度、椎体矫前缘正率、节段后凸Cobb`s角矫正率的组间差异.结果术后1周及术后6个月2组对骨折的复位均较术前明显改善(P<0.05),术后2组间的椎体前缘的矫正率、后凸Cobb`s角矫正率差异无统计学意义(P>0.05);切口长度、估计出血量方面单节段优于短节段,2组差异有统计学意义(P<0.05),2组间手术时间差异无统计学意义(P>0.05).结论严格掌握手术适应症及禁忌证,经伤椎单节段椎弓根内固定治疗胸腰椎骨折具有可靠的疗效.

吕强,程锁利,王一农,李炳峰 - 宁夏医学杂志

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边卖边送赚更多

虫苹果又跟着妈妈上街了. 这个所有儿童的节日里,虫苹果买东西也变得多少有点儿理直气壮了.今天可是儿童节,虫苹果是儿童中的一员呢!这次商家也应景地主打儿童牌,凡是儿童用的吃的玩的一律优惠.

- 天天爱学习（四年级）

文章来源：万方数据

教师职业的特殊性与专业性

教师专业化运动的深化需要对教师职业的专业性进行深入研究.专业成立的根据在于职业功能的不可替代性、内涵的深奥复杂性、工作方式的科学有效性、权力的自主性、伦理的服务性.教师职业的专业性体现为:功能上是学校教育的有效性;内涵上是教育事业和教师职业的神圣性;工作方式上是教育思想的深刻性以及教育实践的本真性;权力上是教育的相对独立性和教师职业的自主性;道德上则是爱心与德性的流溢.教师专业化的过程就是建构、积累教师职业专业性的过程.

朱新卓,陈晓云 - 高等教育研究

文章来源：万方数据

"3R"内涵指向与教师教育发展

3R是什么?它的指向又是什么?构思这个名称源自于笔者长期在教学第一线的实际经验和管理感受.大学教师这个职业对教师的要求是非常高的.但是有多少人明白教师职业意味着什么?教师上岗之后,获得职称晋升之后还应不应该继续学习,提升自我,最终实现教书育人的崇高目标?因教育客体的特殊性和差异性,艺术院校文化课教师面临的教师教育发展就更具模糊性和挑战性.本文将通过对西部一所艺术院校的实证调查,阐明3R的具体内容与教师教育发展的内在联系,以期引导教师更健康、更快乐、更有目标的工作和生活.

郑玉章,钱芳 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)

文章来源：万方数据