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历史课程资源开发的本土化策略与实践探讨
长期以来,本土历史课程资源的开发,主要是通过乡土历史教学的形式来实现.但在实践中,这些内容往往只被当作资料加以介绍,而并未当作历史课程的资源加以开发利用.笔者以道州、永州、湖湘本土历史文化为载体,对历史教学课程资源的本土化开发问何云峰 - 教学与管理(理论版)文章来源： 万方数据 -
拿来、改造、中国式运用-社区概念中国化的思考
"社区"这个词汇进入华语世界已近八十年.八十年来,社区从一个纯粹的学术概念逐渐走进普通中国民众的生活,中华传统文化思想和中国式的社区实践也为这个外来词汇增加了不少本土化内涵.与此同时,在近年来突飞猛进的社区建设中,一些较为突出的问题逐渐显现,学界和社会各界对社区内涵的认识和理解的分歧也因此日益加大.我们应如何看待和面对这些问题?笔者对此提出了四点思考和建议.李晓非 - 学术探索文章来源： 万方数据 -
印度公众理解科学调查的社会文化语境分析
以印度七次大规模的公众理解科学调查为研究对象,分析了印度公众理解科学调查的特殊背景和测评指标体系,揭示了印度公众理解科学调查的本土化语境以及测评中引入地方性知识的基本特征.韩芳,史玉民 - 科学学研究文章来源： 万方数据 -
智能授导系统中的教学策略研究
智能化教学是网络教育研究的热点和难点,教学策略对智能化教学起到决策的作用.传统的智能计算机辅助教学系统中的教学策略主要是通过知识工程师与人类教师的沟通交流获取的,策略的获取过程带有一定的经验性和主观性.同时,教学策略在开发阶段就已经固化在系统之内,无法在使用过程中进行调整,或者根据系统的运行情况自适应增加,从而智能地完善系统教学决策.为了解决以上问题,该文利用数据挖掘技术分析学习者模型和Web日志信息获得新的教学策略,然后利用模糊匹配与推理技术应用及完善教学策略,从而提高ITS的智能性,达到策略获取和调整的自动化与智能化.最后,将研究成果应用于"现代教育技术"网络学习平台,验证了该方法的有效性和可行性.李昕,荆永君,王鹏 - 中国电化教育文章来源： 万方数据 -
多维整合:藏区本土文化课程开发的新途径-以甘南藏族自治州碌曲县玛艾镇藏族小学为例
本土文化课程的开发是当前中国少数民族教育面临的重要课题,它为少数民族教育提供了新的发展空间和机遇.本研究基于多维整合的开发理念,以甘肃省甘南藏族自治州一所藏族小学为例,从藏区基础教育中本土文化课程的单一性出发,探索本土文化课程开发的新途径.研究结果显示,只有从本土文化课程的目标、内容和实施三个方面进行多维度整合,强调认知目标与情感目标、本土性知识与现代文化、以教为主与以学为主的有机整合,才能突破目前藏区本土文化课程的单一角度.尕藏草 - 民族教育研究文章来源： 万方数据 -
传奇与传承
标准化、简单化的东西往往可以传承;而传奇往往是不能传承的.最近,因为几个案例与人发生争论,争论也引发了我的思考.河南许昌出了个传奇式的商业企业-胖东来,传奇到什么程度?有人惊为神人神企,有一大堆神奇的故事.比如,清洁工趴在地上擦地板;每月商场停业2天,春节歇业5天;老人上电梯的时候会有人主动搀扶;在商场问路会有人直接带你到目的地;买多了东西,门口的保安会帮你捆绑固定.做商场超市,它挤倒了实力雄厚的本土品牌、声誉卓著的全国连锁品牌在该城市的商场,它使进军该地的世界零售巨头沃尔玛、家乐福延迟开业;做家电,它所在的城市见不到国美、苏宁的影子;做珠宝,其他珠宝店都开始瑟缩过冬.在零售这个充分竞争刘春雄 - 销售与市场(评论版)文章来源： 万方数据 -
天津市大型公建中庭空间的性能化防火设计研究
针对天津市各大型商业综合体的中庭空间的防火设计情况进行调研,以其性能化防火设计方案为例,总结分析中庭的空间特征及火灾火势蔓延特性,并从整体和局部两个层面对中庭空间提出性能化防火策略,期望能成功解决中庭空间的使用功能、空间造型、经济利益与消防安全的矛盾,并争取得到最优设计方案.张彤彤 - 建筑学报文章来源： 万方数据 -
校本培训与职教师资专业化发展
文章在对职校师资的校本培训及其专业化发展的内涵界定及文献述评的基础上,从体现职业学校教师发展的基本要求的教师自主性和结合职校教师自身特点出发,站在职业学校教师个体的视角,提出基于校本培训的职教师资专业化发展的三种基础性策略,即深刻反思、扎实研究和积极参与.李建国,赵红军 - 成人教育文章来源： 万方数据 -
试论报纸副刊发展与本土文化繁荣
作为一个文化发展的主阵地,报纸副刊在社会主义文化大发展大繁荣中具有不可或缺的地位.在社会主义文化大发展大繁荣中,报纸副刊将在繁荣文化创作、挖掘本土文化、塑造城市精神、引领时代风尚等方面发挥着重要作用.党淑梅 - 中国报业文章来源： 万方数据
科创中国
