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  • 基于项目管理的大学生活动管理研究

    答辩时间2011年5月大学生活动是大学生在学校教育环境中进行的有组织、有计划、有目的的实践活动,主要关注大学生在专业学习时间之外进行的活动,是课堂教育之外的社会实践活动.它具有主体性、目的性、专业性、临时性、整体性等特点.大学生活动是拓展学生知识、提高其实践能力和道德水平的重要渠道.
    李炎清,李太平 - 高等教育研究
    文章来源: 万方数据
  • 购物出行与交通方式组合出行链仿真分析

    居民交通出行活动研究是制定城市交通政策和规划的重要基础.考虑了出行活动一系列的选择过程,将出行活动和交通方式按照发生序列创建组合链,组合链包含了出行目的、交通方式、活动序列等信息.通过组合链可以得到购物出行频率和交通方式指标.以交通出行需求条件弹性较大的购物出行为基础,利用居民一日出行活动日记数据,提取购物出行组合链.利用神经网络并行处理及非线性拟合的优势构建组合出行链预测模型,分别建立了基于传统神经网络、LM神经网络和切比雪夫神经网络的仿真模型,输入出行者社会经济属性、家庭特征等17个影响因素对组合链模型进行训练,经验证切比雪夫模型的预测效果最优.标定后的模型可以较好的预测购物出行频率和交通方式选择,可为交通需求管理政策研究、效果预判等提供量化分析工具.
    王书灵,邵春福,张光亮,董升伟 - 系统仿真学报
    文章来源: 万方数据
  • 现代教育管理学的范式及其危机

    范式是科学共同体共享的价值、信念和技术的有序结构,是科学理论得以建构的路径和方式.现代教育管理学诞生之初,应对20世纪初大工业时代对教育发展的要求,移植了现代管理学的研究范式.以实用主义和功利主义为价值基础,用经济活动的规律指导教育管理实践,采用理性人假设,将利益驱动作为人与人互动的基本模式,以此作为现代教育管理学理论的发展路径.由于教育的去功利化发展,现代教育管理学范式中固有的教育活动与经济活动的内在矛盾得以发展,技术架构与价值实践的矛盾凸显,现代教育管理学遭遇了理论发展和实践应用的双重危机.
    赵树贤 - 教育学报
    文章来源: 万方数据
  • 偏远学校发展特色学校的质性研究

    日常例行性的集体活动,都会受到一定时空下有限资源与组织规范的交互影响.成员虽然受到组织多元规则的规范及有限资源的分配,但具有能动性,可通过发展因应策略以面对组织制约.[1]学校的经营管理同样如此,身处其中的教师,其例行性的教学活动,必然受到学校组织或教学情境在时空、规则与资
    曾莉 - 教学与管理(理论版)
    文章来源: 万方数据
  • 中国科学学与科技政策研究会第六届理事会第五次会议召开

    2014年8月23日,中国科学学与科技政策研究会第六届理事会第五次会议在吉林省长春市召开.本次会议由方新理事长主持,70余名理事与会.会议听取了秘书处、各专业委员会、各工作委员会以及期刊编辑部的年度工作汇报,讨论下一年度学会主办学术会议情况,增选了一批理事.秘书处就本年度学会各类学术活动的组织筹办、与科协的日常工作沟通、会员系统与网站管理、与老同志的交流沟通、国际交流与合作、承接课题与财务情况向理事会汇报.
     - 科学学研究
    文章来源: 万方数据
  • 钉子杂技

    所需条件 9根大钉子(长度100mm左右) 1个帮忙的朋友 活动步骤 (1)用手拿1根钉子,注意钉子帽朝上.让给你帮忙的朋友把另一根钉子横放在你拿的钉子帽上,并让钉子保持平衡.可能你的朋友可以做到,但是你们会发现,这是有一定难度的.
     - 中国科技教育
    文章来源: 万方数据
  • Healthy People 2020身体活动内容的演变对我国全民健身规划的启示

    运用文献资料调研、比较分析法对美国Healthy People 2020身体活动领域内容变化进行了梳理,并与我国《全民健身计划(2011-2015)进行了对比.研究认为,Healthy People 2020身体活动领域对其所包含的模块划分和内容陈述细致、明确.在内容上强调增加肌肉力量活动和提供身体活动环境的可及性等;指标总数增加了一倍,达36项,在指标确定上更细化、更具体,可操作性强;并对影响人们参与身体活动的因素进行了区分和归类等.而我国《全民健身计划(2011-2015)》存在着对民众参与健身活动的要求强调不够充分;没有对参加健身活动的益处或不参与健身活动或身体活动不足的弊端进行详细表述;对影响健身活动的因素没有具体的系统分类等不足.对我国全民健身活动未来规划提出了诸如基于指导实践的指标的可操作性和实用性等建议.
    董如豹 - 体育科学
    文章来源: 万方数据
  • 有效开展合作学习确保探究教学顺利进行

    探究活动往往离不开合作,探究教学中常常需要分组制定工作计划、实验和调查,需要进行讨论、争论和意见综合等合作学习.合作学习是指以学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动.小组合作有利于集思广益、优势互补,从而使学生完成单个人难以完成的复杂任务,让不同层次的学生在探究学习中各有所得.因此,合理有效地开展小组合作学习,是探究教学顺利进行的重要保证.
    孙忠武 - 中学物理(初中版)
    文章来源: 万方数据
  • 身体活动建议演变:范式转换与量的积累

    由政府或非政府组织制定的身体活动建议是公共政策的重要组成部分,在指导人们积极科学的参与身体活动、降低慢性疾病发病率和全因死亡率中发挥着重要作用.通过分析1972-2010年间由AHA、CDC、ACSM、WHO等组织制定或发布的身体活动建议,梳理身体活动建议发展脉络.研究认为,身体活动建议演变建立在新的“量剂效应”证据上,身体活动领域研究经历了“从经验到科学、从个体到公共健康”两次重要的范式转换;提高心肺机能和肌肉力量是身体活动建议的主要目标;推荐负荷从关注大强度、中等强度到“量的累积效应”的发现,使身体活动负荷的有效性和可接受性的平衡成为可能.研究建议,应尽快开展相关领域的系列研究为我国科学的进行身体活动提供实证支持;研究应遵循流行病学研究和随机对照试验的研究原则;身体活动负荷推荐应根据不同目的和对象.
    李文川 - 体育科学
    文章来源: 万方数据
  • 幼儿生命初教育活动课程的设计与实践研究

    幼儿园应把握幼儿阶段的高度可塑性,长期、持续、有计划地实施生命初教育;教师可结合主题式和融入式的生命教育课程来帮助幼儿获得完整的生命发展;教师应坚定教育就是用生命引领生命的信念,以彰显生命初教育课程的精神;期待更多的社会办学力量,为幼儿生命初教育提供专门的社会实践的场所并开展相关系列社会化的活动.
    鲍云琳 - 中国科技教育
    文章来源: 万方数据
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