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科学教育中形成性评测的原则与策略
2013年12月9-10日,来自全国各地38家科技馆、科普教育基地和校外青少年科技教育机构的80位业务骨干齐聚北京,带着41个精彩的科技场馆科学教育项目进行分享和交流.本次交流会是中国科协青少年科技活动中心"科技馆活动进校园"项目的年度重点工作,主要目的是审查2013年初开始培育的53个科技场馆科学教育项目的工作进度;为各项目提供面对面的分享交流机会,曾筝 - 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
收获青春成长放飞科学梦想-记第13届"明天小小科学家"奖励活动科学教育系列活动
20t3年12月16日,为期1周的第13届"明天小小科学家"奖励活动终评圆满落幕,北师大附属实验中学万若萌、浙江省杭州高级中学谢哲远和香港英皇书院罗观宇从96名进入终评的高中生中脱颖而出,分别以"为什么海洋藻类中只有绿藻成功进化为陆生植物"、"中学生微型火箭系统的设计与制作"和"环保魔珠"科技创新项目摘得"明天小小科学家"称号.- 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
在初中物理教学中渗透科学方法教育
1问题的提出《全日制义务教育物理课程标准》明确指出:"物理科学是一门实验科学,在义务教育阶段应让学生通过观察、操作、体验等方式,经历科学探究的过程,逐步学习物理规律,构建物理概念,学习科学方法,逐步树立科学的世界观."在初中物理教学中有意识地以科学方法教育为线索组织教学过程,让学生在科学方法的引导下主动的去获取知识,能够既让学生对知识的获得过程有切身的体验,从而加深对知识的理解,同时又能受到科学方法的熏陶,逐步掌握这些方法.这不仅对学生学习物理学科,而且对于学习其它学科和以后的工作、学习都会产生良好的影响.李福忠 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
第2届科技场馆科学教育项目展评活动闭幕
6月17-19日,第2届科技场馆科学教育项目展评活动在中国科学技术馆举办.中国科协书记处书记徐延豪出席颁奖典礼并讲话.中国科协青少年科技中心主任李晓亮、中国科技馆党委书记殷皓、中国青少年科技辅导员协会常务副理事长牛灵江、中国自然科学博物馆协会执行副理事长赵有利、英尔特(中国)有限公司教育项目总监朱文利出席颁奖典礼.本届展评活动由中国科协青少年科技中心、中国科技馆、中国自然科学博物馆协会、中国青少年科技辅导员协会共同主办.- 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
科学基金项目实施过程管理研究-基于质量问责视角
目前国家自然科学基金资助项目面临越来越大的绩效压力,随着资助绩效滞后性和资助年限延长,项目实施过程对于科学基金资助绩效的重要性日益凸显,为此亟需完善项目实施过程的管理.项目实施过程管理能够通过问责项目质量提高科学基金资助绩效.研究发现,当前科学基金过程管理的问责现状难以涵盖项目质量的全部要求,项目组应对现阶段过程管理问责时采取的认知策略也不利于科学基金提升资助绩效.以质量问责视角重新设计的项目实施过程管理机制,能够完善上述不足并解决现有问题,进而保障和提升科学基金资助绩效.朱卫东,王东鹏,刘芳 - 科学学研究文章来源： 万方数据 -
完善高校政府采购预算管理初探
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)明确要求加强经费管理,建立科学化精细化预算管理机制,科学编制预算,提高预算执行效率.设立高等教育拨款咨询委员会,增强经费分配的科学性.财政科学化、精细化管理的基本要求和《政府采购法》也都提出了要加强政府采购预算管理.如今高校政府采购预算是实施政汤红霞 - 财政监督文章来源： 万方数据 -
淡化教育功利 回归教育本真
以科学发展观为统领,就基础教育及高等教育领域中的教育功利现象进行剖析,探寻基础教育如何回归教育本真,真正实现素质教育;呼吁高等教育,各级各类教育准确定位,提高质量,从而缓解社会对名校、对就业的压力,使学生最终学有所长、学有所用,尽快适应社会,走上就业、创业之路.徐枫 - 成人教育文章来源： 万方数据 -
推动理论实践制度创新服务高等教育事业科学发展
中国高等教育学会是以繁荣高等教育科学研究为宗旨的全国性社会团体.是党和政府联系广大高等教育工作者的桥梁和纽带.是高等教育科学研究的重要方面军和推动高等教育改革发展的重要力量.袁贵仁 - 中国高教研究文章来源： 万方数据 -
"设计系统管理"-艺术设计职业教育新课题
"设计系统管理"是艺术设计学科发展中的新兴课题,其概念提出、研究、应用时间虽不久远,但发展迅速,在国际上已视为当今企业市场竞争中取胜的法宝.作为担纲市场人才培养及输送的我国艺术设计职业化教育机构,应重视对这一课题研究,并在教学理念、课程体系、教学方式、方法等方面的教学改革工作中加以应用,培养具有先进设计观念、知识结构合理、设计方法正确、综合能力强的设计人才,以适应不断变化的社会及市场要求.总结多年来,设计教育实践和社会项目深入发展所遭遇到的各类问题,将自己在设计系统管理及教育方面的具体经验阐述出来,供同道者参考,或许对实现转换我国艺术设计职业教育观念及教学模式具有重要意义.陈烈胜 - 职教论坛文章来源： 万方数据
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