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  • 美军联合职业军事教育体系

    联合职业军事教育是美国军事教育中的一个重要组成部分.论文主要从美国军队联合职业军事教育的定义、组织领导、承担联合职业军事教育的院校、教育体系中不同阶段的区分等方面对美军联合职业军事教育体系进行了阐述.
    王春茅,田佳,方慧中 - 比较教育研究
    文章来源: 万方数据
  • 高等职业教育能力本位的重构

    闫宁在《现代教育管理》2012年第5期中撰文指出:随着经济技术的发展和教育本身对人本性的关注,需要对高等职业教育中单纯的技能本位观进行反思,这种反思应当从人的内在性出发,以综合职业能力重构高等职业教育能力本位体系.
     - 职教论坛
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  • 发展和谐教育 共建和平稳定的亚洲-2012年亚洲教育论坛年会在成都举行

    2012年亚洲教育论坛年会暨中国西部国际教育发展论坛(以下简称2012亚洲教育论坛年会)于2012年9月22日23日在成都隆重举办.作为第十三届中国西部国际博览会的重大活动之一,此次会议得到博鳌亚洲论坛、教育部、四川省人民政府的大力支持,吸引了来自澳大利亚、加拿大、英国等20多个国家,以及中国大陆和港澳台等地区的代表参会.开幕式由博鳌亚洲论坛高级总监、亚洲教育北
    李士伟 - 教育与职业
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  • 十六 中国展示 职业技术教育展览及文艺晚会剪影

    刘娇 - 职业技术教育
    文章来源: 万方数据
  • 理想的种子:联合国教科文组织"基本教育"的话语实践分析

    联合国教科文组织(UNESCO)成立初期,为解决世界各国普遍面临的文盲泛滥的问题,提出了一个重要的教育理念-基本教育.本研究借助于福柯的话语实践理论,运用N-Vivo8.0对UNESCO的基本教育大会决议文本进行处理,发现基本教育具有强烈的、浪漫的自由主义色彩.这使得基本教育在面临现实的挑战时,不得不逐步退出了历史舞台,但它在UNESCO播撒下了理想的种子,奠定了UNESCO整个教育思想体系的基调.
    滕珺 - 比较教育研究
    文章来源: 万方数据
  • 泰国职业教育的机制、政策与评价

    泰国职业教育历史悠久,泰国政府一直以来都把职业教育作为国家的教育制度加以实施.不不断完善教职业教组织育机构、健全相关法律政策和评价机制.给予充分财政的投入,并积极争取国外援助.特别是结合国情重视农业和旅游业的职业教育的发展,注重实施面向青年的职业教育培训政策,为劳动力市场和社会经济的发展起到了积极的促进作用.
    贾秀芬,庞龙 - 职教论坛
    文章来源: 万方数据
  • 社会分层对职业教育发展的影响探微

    社会分层作为社会资源分配不平等的状态,对职业教育的发展产生了一定影响.文化资源、经济资源以及职业差异使得不同社会阶层的子女在教育上呈现出较大差距,职业教育的受众多为社会下层群体就是一个例证.教育应该起到促进社会公平的作用被遮蔽起来.为彰显这种作用,政府要对弱势群体进行补偿教育,既要拓宽职业院校学生的升学渠道,提升其个人发展空间,还要提高技术人才的社会地位.同时,职业院校自身也应加强内部建设,走内涵发展之路.这样就有可能通过职业教育缩小社会阶层的分化.
    罗明丽,聂伟 - 职教论坛
    文章来源: 万方数据
  • 我国职业教育课程的核心价值取向:基于历史与文化的分析

    徐国庆在《职业技术教育》2012年第4期中撰文指出:要准确把握我国职业教育课程改革的核心价值取向.必须把相关问题放到历史与文化的背景中去考察.
     - 职教论坛
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  • 关于旅游服务技能型人才培养的探讨

    旅游产业的转型升级对体闲旅游服务人才培养提出了新的要求,为解决旅游教育滞后于产业发展的问题,满足市场对休闲旅游服务高素质技能型人才的需求,旅游职业教育应更加明确人才培养定位、加强专业建设、改进教学方法和手段、密切校企合作,提高人才培养质量.
    唐勇 - 职教论坛
    文章来源: 万方数据
  • 职业价值观教育:目标、特质及其路径-基于职业院校学生职业生活体验的探讨

    职业院校开展职业价值观教育,应从确立职业价值观的目标出发,立足职业道德,回答"做怎样的人":强化职业认知,成为"合格职业人";探求职业发展,培养"和谐职业人".分析职业院校学生智能、思维结构类型,厘清职业价值观教育具有的特质,强调其对主体的重视,对个体职业生活体验的重视.对作为一种"内心"评判的重视,作为一种对"职业生活"理解的重视,从而创设可以激活学生体验的情境和活动.探讨在回归职业生活、回归内心体验情镜下的职业价值观教育实施路径.
    葛军燕 - 中国高教研究
    文章来源: 万方数据
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