-
试论音乐课程序列对高校舞蹈专业人才培养的意义
本文结合黄宗羲道无定体,学贵适用的教育观,就音乐课程序列对高校舞蹈专业人才培养方面的意义加以论述,包括高校舞蹈专业人才特点的分析、音乐课程序列的内容及特点的阐述分析等.李莘 - 北京舞蹈学院学报文章来源： 万方数据 -
提高基础音乐教育课程改革质量的六项举措
为了深入推进基础音乐教育课程改革健康发展,需要我们切实把握六个方面的要求:坚持质量发展结构性调整,确保质量管理体制机制优化;坚持省域课程教学达标,确保音乐课开齐开足;坚持音乐教师动态管理,确保音乐师资优化配置;坚持课程教材制度建设,确保满足音乐教材需求;坚持教学方式改革创新,确保学生能力健康发展;坚持教研科研机制创新,确保智力资源有效利用,全力促进我国学校艺术教育实现公平,惠及民生.许洪帅 - 课程．教材．教法文章来源： 万方数据 -
音乐美学理论与实践课程应协同开设
专业艺术院校中,由于教学资源足够丰富,音乐美学与音乐表演课程一般是协同开设的.但地方院校由于师资原因或是教学课程设置的不科学性和主观性导致了美学教育的滞后现象.殊不知,根据系统理论,美学理论和表演课程两者的协同发展有利于锻炼学生的理论意识,提升学生的审美水平,有利于指导学生的实践活动,从而促进学生表演水平的提高,有利于建立对理论学科的兴趣,为学士论文的写作积累语汇.谢柠名 - 音乐创作文章来源： 万方数据 -
多场景、多角色、多角度、旋转悬挂式艾影机器人
选题的发现 机器人是我校科技教育的特色项目,住上海市的各类比赛中获得了不凡的成绩.将人工操纵表演的皮影改变为由机器人程序控制的、有一定的剧情和思想性的皮影表演是可以尝试的.设计一个能适合各种皮影的皮影机器人支架,是开设《皮影机器人》校本课程的基础.瞿超 - 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
不同周期的P元m序列之间的互相关性质
基于Ness和Helleseth等人对二元不同周期的m序列之间的互相关函数的研究,研究了不同周期的p元m序列之间的互相关性质,给出了周期为p2 m-1和pm-1的m序列之间的互相关函数所满足的方程,同时证明了当p等于3时,互相关函数至少是3个值的.孙玉花,李晖,闫统江 - 西安电子科技大学学报文章来源： 万方数据 -
第四届中韩作曲家交流系列活动近日举办
由首都师范大学音乐学院、韩国作曲家学会主办,韩国大邱国际现代音乐节协办的第四届中韩作曲家交流系列活动于2012年4月4日-6日在首都师大音乐学院举行.5日晚,"中韩之约"-中韩作曲家作品音乐会在首都师大音乐厅举行.钟毅 - 人民音乐(评论)文章来源： 万方数据 -
论先秦音乐中"和"的意义及影响
"和"在先秦音乐中具有奠基意义和创作上的理论指导意义,诸子百家对"和"虽有不同解释,但却无一不把"和"的理念作为音乐理论的基础.在音乐中,"和"既有类似于西方音乐中"和声"的技术层面意义,更包含有丰富的哲学思想和音乐理念.先秦时期大多政治家和思想家们,把音乐中"和"的思想与治理国家联系起来,认为治理国家时不仅可以直接发挥音乐强大的教化作用,"移风易俗"、"调和人心"、还可以将音乐中"和"的理念借鉴到管理等其它领域.因此,先秦音乐中"和"的思想具有中国古代哲学思想和音乐理念的基本精神,是中国古代文化的重要特征之一.杨桦 - 音乐创作文章来源： 万方数据 -
凸显文化底蕴 突出导学功能-美国音乐欣赏教材《听音乐》特点分析
2008年,由国家大剧院音乐艺术总监陈佐湟、中央音乐学院西方音乐史教研室主任余志刚、北京大学艺术学院教授严宝瑜联诀推荐的风行欧美及港台的国际性音乐欣赏教材-《听音乐》第六版正式在我国出版.该教材作者罗杰·凯密恩先生(Roger Kamien)是著名音乐教育家和钢琴演奏家,先后在美国纽约哥伦比亚学院和普林斯顿大学获得硕士和博士学位,并且在纽约城市大学的皇后学院教授音乐欣赏课20年.由他编写的这本教材在内容方面蕴含丰富的音乐文曾捷亚 - 人民音乐文章来源： 万方数据 -
猪圆环病毒2型河南株全基因组的克隆与序列分析
利用PCR方法,对河南郑州、南阳、焦作等地采集的疑似猪圆环病毒2型(PCV2)感染的病料进行检测.PCR检测为阳性的病料经处理后,接种无PCV污染的PK-15细胞中盲传6代,克隆11株PCV2全基因组并进行序列分析.结果表明,11株PCV2中有10株基因组全长为1 767bp,基因组分型为PCV2b,1株为1 768bp,说明PCV2b是河南省断奶后多系统衰竭综合征(PMWS)发生的主要因素;11个毒株的同源性位于94.9%~100%,与其他毒株的同源性为94.7%~100%;10株基因组为1 767bp的毒株处于一大分支上,遗传进化比较稳定;本试验为PCV2在河南地区的分子流行病学、遗传变异及防治奠定了基础.王亚丹,卢权威,陈红英,崔保安,王淑娟,朱前磊,王子馨,钞安军 - 中国兽医学报文章来源： 万方数据 -
本期名家 冯亚兰
冯亚兰(1933-),陕西西安人.西安音乐学院教授、硕士研究生导师、西安鼓乐著名学者.1953年毕业于西北艺术学院音乐系并留校任教.1960年参加由全国各艺术院校教师组成的《民族音乐概论》课程教材及《参考资料》编写组.此后编写完成本院教材《民间歌曲概论》、《说唱音乐唱腔选集》.1980年参与筹建西安音乐学院民族民间音乐研究室,负责长安古乐(西安闻理 - 南京艺术学院学报(音乐与表演版)文章来源： 万方数据
科创中国
