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高中英语选修课程实施中的问题与对策
选修课程是高中英语新课改的一项重要举措.目前,绝大多数高中学校没有构建选修课程开发、实施和管理的平台,英语教师不具备开设选修课程的能力,学生没有真正选择课程的权力.英语选修课程普遍存在必修化、应试化、活动化和重负化的倾向.为了使必修课程与选修课程优势互补和动态平衡,教学管理者应积极探索选修课程开发本土化、设置模块化、内容优质化、教学多元化和管理规范化,充分发挥选修课程的潜在功能.罗明礼 - 教学与管理文章来源： 万方数据 -
中央民族大学附属中学简介
中央民族大学附属中学前身为蒙藏学校,创建于1913年.学校培养了前国家副主席乌兰夫、著名诗人郭小川等众多各民族杰出人才,在国内外具有广泛影响.毛泽东主席、周恩来总理对学校给予了亲切关怀并亲自接见了学生代表.温家宝总理曾为学校95周年校庆亲笔题词.乌兰夫、薄一波、- 民族教育研究文章来源： 万方数据 -
现代信息技术在中学地理教学中的作用及注意问题
地理学是研究地球表层空间系统的科学,中学地理研究对象的客观性决定了中学地理教学必须具有一定的开放性和实践性.然而,我国中学教育一直采用以学校教育和课堂教学为主的教育方式,是一种"关门"教育.这种教育方式与中学地理教学的客观要求相矛盾.现代信息技术以其独特的形象性和直观性,为中学地理课堂创造了新的教学模式,受到广泛的重视和应用.吴向忠 - 中学地理教学参考文章来源： 万方数据 -
"地球运动"中的支架式教学策略
"地球运动"是高中地理教学的重点之一,在教材中承上启下,是学生进一步学习所必备的基础性、前提性知识,并且,其在生产、生活中的应用也十分广泛.同时,高中学生由于逻辑思维正处于发展初期,分析和处理问题能力较弱,完全掌握和理解地球运动的相关内容仍有困难,因而它也是教学难点.就本节课的教学内容,许多教师的教学效果欠佳,部分学生的学习状况不尽如人意,究其原因,是没有在教与学之间搭建一些有效的支架,激发学生的求知欲,让学生的潜能得以发展.罗华明 - 中学地理教学参考文章来源： 万方数据 -
盛开在苏北大地上的一朵民族奇葩-江苏省丰县民族中学发展掠影
"融多元文化,和谐发展;兼固本求新,承续发展"是江苏省丰省民族中学在新时期结合学校办学实际,学校特色文化建设的经验提炼总结出的办海陆空理念.- 教学与管理文章来源： 万方数据 -
普通高中收费管理信息化研究
普通高中属于非义务教育阶段,承担着为社会提供就业准备和为高等学校输送人才的重任.高中教育事业健康发展所需经费除了财政拨款外,收费是弥补学校教育经费、建设资金不足的重要来源.随着近年来普通高中招生规模不断扩大,在校学生人数逐年攀升,收费总量得到增加的同时,面临着收费情况复杂,拖欠学费严重等情况.黄爱英 - 经济研究参考文章来源： 万方数据 -
认知、实践和创新---北京市第四中学
"科技教育创新学校奖"(School of Distinction Award)由英特尔公司在美国设立,奖励在科学和数学教育方面有出色成绩的美国中小学校.为引进全球优质教育资源,完善创新人才培养环境,自2010年第25届创新大赛开始,英特尔(中国)有限公司与全国青少年科技创新大赛组委会合作开展"十佳科技教育创新学校"评选活动.每年选拔和奖励10所在科学教育中有出色成绩的中小学校,并在全国创新大赛终评期间颁奖.获得创新大赛"十佳科技教育创新学校奖"除获得奖金奖励外,还将获得由全国创新大赛组委会提供的科技教育培训l、教师交流和科普活动观摩等机会.本期介绍的是2013年十佳科技教育创新学校中学组创新之星学校-北京市第四中学.- 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
某校中学生HBsAg携带率调查
了解兰溪市上华中学高中学生HBsAg携带情况,为加强学校乙型肝炎(乙肝)防治工作提供依据.我们于2011年12月中旬对全校中学生进行HBsAg携带状况调查,现将结果报道如下.曹小松 - 浙江预防医学文章来源： 万方数据 -
偏远学校发展特色学校的质性研究
日常例行性的集体活动,都会受到一定时空下有限资源与组织规范的交互影响.成员虽然受到组织多元规则的规范及有限资源的分配,但具有能动性,可通过发展因应策略以面对组织制约.[1]学校的经营管理同样如此,身处其中的教师,其例行性的教学活动,必然受到学校组织或教学情境在时空、规则与资曾莉 - 教学与管理(理论版)文章来源： 万方数据 -
阅读教学新思路-第三届"商务印书馆·中语杯"中青年教师课堂教学观摩研讨会评课(高中)
中国教育学会中学语文教学专业委员会举办的第三届'商务印书馆·中语杯'中青年教师课堂教学观摩研讨会,7月19日至21日在安徽省池州市举行.现将本人在高中组闭幕式上所作总评实录如下,与同仁交流.这次教学观摩反映出目前语文教学的进步以及普遍存在的方向性问题,主要涉及以下几个方面:语文知识教学的价值;古诗文特点与教学针对性;文本的整体感知与肢解;章法解读的教学价值;教学文本拓展与课程重构.王鹏伟 - 中学语文教学文章来源： 万方数据
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