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"史密斯一休斯法案"与美国职业教育制度的确立及启示
蒋春洋、柳海民征《黑龙江高教研究》2012年第5期中撰文指出《兜密斯一休斯法案》作为美国第一项关于职业教育经费的法案.最突出的作用就是极大推动了美同职业教育的制度化.加速了职业教育的发展进程.- 职教论坛文章来源： 万方数据 -
黄夏年编审
黄夏年,1954年生,江苏常熟市人.1988年毕业于中国社会科学院世界宗教研究系宗教学专业,师从杨曾文教授,研究佛教学.现为中国社会科学院世界宗教研究所杂志社编审、社长.先后担任《世界宗教文化》主编、《世界宗教研究》副主编等职.- 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
草根≠浅层:走出教师科研的认识误区
草根,顾名思义为小草之根须.把教师科研定位在草根,是思考教师科研作为特定群体的准研究应有其独特价值与方法而做的新定位.相对于专家学者的研究,中小学教师科研就像草根一样,平凡、普通,但具有旺盛的生命力.它扎根于教育教学实践的田野中,具有雨露润就长、春风吹又生的特点;它接近教师教学实际,走的是大众化、低重心的研究之路.这种返璞归真的科研取方凌雁 - 教学与管理文章来源： 万方数据 -
老师,课堂教学请尊重学生--兼说李成斌教研员的点评技巧
全县教学大比武在我校举行,我们和县教研员李成斌老师坐在一男生旁边听课.该男生也许看到李老师是教育局来的,课堂表现很活跃,老师每次要求学生举手发言,话音一落他就举起了手,然而每次老师都没有叫他.随着老师提问的延续,他的举手越来越缓慢,段人华,李雨珍 - 中学政治教学参考文章来源： 万方数据 -
观课议课 打造团队优质高效课堂的平台
随着课程改革的不断深化,作为教师常规教研活动之一的听课评课也在悄然发生变化.听课评课已经逐步转变为"观课议课".观课重在"观""察",运用多种感官以及必要的观察记录工具有效地收集和整理课堂信息,对课堂教学进行理性思考、体验、感悟和分析;有明确的目的性,带着具体的任务,尽量坐在学生中间,从学生的视角发现问题.王文涛 - 中学地理教学参考文章来源： 万方数据 -
如何评价一堂思想政治课
听课与评课(即课堂教学同行评价),是学校最常规的一种教研活动.要评好一堂思想政治课,防止评课走过场,真正评出实效,必须有严格的评价标准.为了提高评课效率,让课改的思想和规范落实在课堂教学之中,我们应该如何从同行的角度评价一堂思想政治课呢?一、对教师课堂教学表现方面的评价看教者是否明确教学目标.《课程标准》是确定教学目标的基本依据.孙智勇 - 思想政治课教学文章来源： 万方数据 -
乐种研究的重要收获-伍国栋《江南丝竹:乐种文化与乐种形态的综合研究》读后
伍国栋先生的《江南丝竹:乐种文化与乐种形态的综合研究》(北京:人民音乐出版社,2010年,以下简称《江南丝竹》),是一部关于乐种研究的学术专著.乐种①是中国传统音乐中的重要研究领域,在以往出版的相关学术专著中这类选题并不鲜见.诸如关于器乐乐种、戏曲剧种、曲艺曲种的各类某某音蔡际洲 - 中国音乐学文章来源： 万方数据 -
何种类型的研发投资更有利于提高一国生产率?-来自OECD国家的经验证据
研发投资是提高生产率的重要途径,不同类型的研发活动对于一国生产率的改善存在着差异化作用.本文构建了反映基础研究、应用研究、试验发展与生产率关系的理论模型,并以经合组织(OECD)23个国家1996-2010年的面板数据为样本,从宏观层面检验了不同研发投资对生产率的异质性影响,结果发现:从作用时期来看,试验发展活动对当期全要素生产率增长具有显著的正效应,应用和基础研究的功能发挥则存在一定的时滞,且基础研究的滞后期更长;从影响效果来看,基础研究的偏效应大于应用研究,而试验发展的作用显现虽然非常迅速,但其对生产率的带动效果相对较弱.因此,过多地依靠应用研究和试验发展投资并不是提高一国生产效率的有效途径,应充分重视基础研究的投入和积累,以发挥其在促进生产率中的核心地位和长效作用.孙晓华,王昀 - 科学学研究文章来源： 万方数据
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