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中外高职毕业生就业模式比较研究
我国高职毕业生就业模式在理念、时间、主体、政策等方面与国外发达国家高职毕业生就业模式存在差异.比较研究显示,就业问题之根本不在就业,就业问题解决时间也不在毕业时,就业问题解决主体也不仅仅在高校.为解决我国高职毕业生就业问题,可构建四维度就业模式,改变我国社会对于职业教育、技术型人才的旧有观念,从初、高中起培养学生的职业意识,构建全社会参与的就业保障体系.蔡克,蔡晟,林闽 - 职业技术教育文章来源： 万方数据 -
我国高等职业教育发展的"政府战略可控性"
霍雄飞、李放在《江苏高教》2012年第3期中撰文,分析了高等职业院校对政府战略施展中战略反应及其类型,剖析了高等职业院校战略漂移现象及原因,并基于战略漂移现象,提出了政府战略控制手段.在政府高层进行战略施展的过程中,必然伴随- 职教论坛文章来源： 万方数据 -
高等职业教育能力本位的重构
闫宁在《现代教育管理》2012年第5期中撰文指出:随着经济技术的发展和教育本身对人本性的关注,需要对高等职业教育中单纯的技能本位观进行反思,这种反思应当从人的内在性出发,以综合职业能力重构高等职业教育能力本位体系.- 职教论坛文章来源： 万方数据 -
对高职教师资格准入制度的调研-以重庆市高职院校为例
2009年颁布的《国家中长期教育发展规划纲要》提出改革和完善教师资格制度意见,明确完善符合职业教育特点的教师资格标准,标志着教师职业资格制度进入改革和完善阶段.为了保证高等职业教育向科学化、规范化、法制化方向发展,以重庆市高职院校为例,探索建立高等职业学校教师资格准入制度,有利于丰富国家高等职业学校教师资格制度改革研究的理论成果,切实提高高等职业学校教师素质,优化教师结构,打造具有高职特色的师资队伍,从而推动我国职业教育发展.方华,陈科,胡方霞 - 职教论坛文章来源： 万方数据 -
国内高等职业教育研究热点与前沿的可视化分析
以CNKI数据库收录的(2002-2011年)10年高等职业教育方面的研究论文为数据源,利用SPSS、Excel、Uncient、Netdraw等软件.对文献中的高频关键词进行聚类分析、多维尺度分析和中心度分析.结果表明,这一阶段我国高等职业教育研究的热点主要包括人才培养模式、示范性、课程设置、校企合作、工学结合等.教育教学质量、绩效、国际化等将成为高等职业教育未来研究趋势.叶平浩 - 中国高教研究文章来源： 万方数据 -
泰国职业教育的机制、政策与评价
泰国职业教育历史悠久,泰国政府一直以来都把职业教育作为国家的教育制度加以实施.不不断完善教职业教组织育机构、健全相关法律政策和评价机制.给予充分财政的投入,并积极争取国外援助.特别是结合国情重视农业和旅游业的职业教育的发展,注重实施面向青年的职业教育培训政策,为劳动力市场和社会经济的发展起到了积极的促进作用.贾秀芬,庞龙 - 职教论坛文章来源： 万方数据 -
关于旅游服务技能型人才培养的探讨
旅游产业的转型升级对体闲旅游服务人才培养提出了新的要求,为解决旅游教育滞后于产业发展的问题,满足市场对休闲旅游服务高素质技能型人才的需求,旅游职业教育应更加明确人才培养定位、加强专业建设、改进教学方法和手段、密切校企合作,提高人才培养质量.唐勇 - 职教论坛文章来源： 万方数据 -
高职市场营销专业课程的系统解决方案
以市场营销专业职业教育运作多年的实践经验及市场对营销专业人才的最新要求为指导,以系统方法论作为市场营销专业人才培养模式研究的基本方法,按照营销专业实际岗位具体工作内容,分析学生在职业教育市场营销专业学习过程中的具体实践项目任务名称以及相对应学习的课程名称,并以营销策划课程为例详细设计了基于此系统思考方案下的具体教学设计过程,以期对职业教育市场营销专业人才培养实现与市场零接轨的教育教学目标提供有益的参考.杨剑平 - 职教论坛文章来源： 万方数据 -
社会分层对职业教育发展的影响探微
社会分层作为社会资源分配不平等的状态,对职业教育的发展产生了一定影响.文化资源、经济资源以及职业差异使得不同社会阶层的子女在教育上呈现出较大差距,职业教育的受众多为社会下层群体就是一个例证.教育应该起到促进社会公平的作用被遮蔽起来.为彰显这种作用,政府要对弱势群体进行补偿教育,既要拓宽职业院校学生的升学渠道,提升其个人发展空间,还要提高技术人才的社会地位.同时,职业院校自身也应加强内部建设,走内涵发展之路.这样就有可能通过职业教育缩小社会阶层的分化.罗明丽,聂伟 - 职教论坛文章来源： 万方数据
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