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小学英语教师教学用书的编写误区与对策研究
目前,小学英语教师教学用书在编写过程中存在三个误区:一是对教师教学用书的定位不准确;二是教学理论缺失或与实践脱节;三是教学建议和活动缺乏选择性、针对性.未来小学英语教师教学用书应努力在以下三个方面进行改进:1.明确"教师用书"在教材配套资源中的核心地位,培养教师的课程资源意识;2.做到教学理论和教学实践的有机结合;3.提供多种教学设计方案,满足不同学生群体的学习需求.马晓蕾 - 课程．教材．教法文章来源： 万方数据 -
对基层税收征管体系改革的探讨
本文认为,基层税收征管体系改革,必须以明确征纳双方法律权责、切实提高纳税遵从度和科学可控为目标.在改革原则上,要后移控制措施,前置应需服务;注重分析预警,加强税源管控;强化激励监督,健全内部管理.在整体架构设计上,应划分为宣导办税、税务管理和检查内控3个环节,其工作重点分别为满足需求、预警控制和监督考核.朱国平 - 涉外税务文章来源： 万方数据 -
析中小学校长更替问题及其改进
校长更替是常见的教育现象和社会现象.而校长更替问题,是指因校长更替工作低效、失误、失败、无效而造成的教学士气低迷、领导愿景模糊、教育质量下降等组织发展的停滞、错乱.我国目前的中小学校长更替问题,主要表现为校长更替的理念缺失、频率紊乱、方式单一以及身份认同与文化传承的困难.未合理筹划校长更替、未重视校长更替过程的有效管理、未统筹安排校长更替的后续工作及未系统思考校长更替,是导致中小学校长更替问题的主因.应对中小学校长更替问题的措施主要有:加强对校长更替的规划设计,平衡权责关系加强情感交流,改善校长更替的后续工作,以及推行可持续领导.张新平,金惠 - 教育学报文章来源： 万方数据 -
肾移植术后常见的复发性肾小球疾病(一)
各种引起终末期肾病常见的原发性和继发性肾小球疾病均可在肾移植术后复发.常见的复发性原发性肾小球疾病包括IgA肾病、局灶节段性肾小球硬化、特发性膜性肾病和膜增生性肾小球肾炎;常见的复发性继发性肾小球疾病则包括狼疮性肾炎、过敏性紫癜性肾炎、肾淀粉样变性、轻链沉积病、原纤维性/免疫管状肾小球肾炎、混合性冷球蛋白血症性肾病、糖尿病肾病及血管炎肾损害等.由于各移植中心开展移植肾活检的策略不同,因而各移植中心报道的不同病因引起复发性肾小球疾病的发生率也不一致.复发性肾小球疾病患者的病情轻重不一,但无论临床症状还是病理改变一般均轻于自体肾疾病;致使疾病易复发的危险因素各有不同,但一般年轻、自体肾脏疾病重、进展迅速、活体供肾……易致疾病复发;一些疾病经移植前强化治疗可以减少复发;移植后早期确诊疾病复发,且采取积极的治疗措施,能使一些复发性疾病受者临床获益.总之,尽管多种原发性和继发性肾小球疾病在肾移植后均能复发,导致移植肾再次受损,但肾移植仍不失为终末期肾病最有效的疗法之一.文吉秋,陈惠萍 - 肾脏病与透析肾移植杂志文章来源： 万方数据 -
从历史看小学语文教材中的坐姿、家具与器物插图-以人教版、苏教版和北师大版为例
跪坐是唐代以前中原汉族合乎礼仪的标准坐姿,宋代以后则盛行垂足坐.在小学语文教材中,有部分插图所绘的坐姿不符合历史事实,多将唐代以前流行的跪坐误绘为宋代以后盛行的垂足坐.桌椅等与垂足坐相适应的高足家具唐代以后始普遍流行,在反映唐代以前的历史插图中,不应出现桌椅等家具.中国古代的酒具、茶具和农具,其材质和样式随着时代的发展而有所不同,绘制其插图时,不能有悖于当时的时代背景.刘朴兵 - 课程．教材．教法文章来源： 万方数据 -
WHO西太区与世界中医药学会联合会中医名词术语国际标准比较研究:内科疾病(五)
肝着liver fixity:a diseased condition arisingwhen qi and blood of the liver meridian becomedepressed and stagnant The so-called肝着,used first in Synopsis ofGolden Chamber (《金匮要略》),describes a path-ological condition caused by stagnation of qi andblood in the liver and characterized by thoracic李照国,刘瑞强 - 中西医结合学报文章来源： 万方数据
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