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  • 化学课堂中挖掘"教学点"的策略

    教师在进行课堂教学设计时,应树立以生为本的全新的教育教学理念,充分挖掘教学过程中的导入点、质疑点、动态点、意外点、思维点、创新点等教学点,构建生本课堂的课堂教学模式,让课堂教学过程成为师生互动、生生互动的学习过程,达到有效提高课堂教学效率的目的.
    张克龙 - 教学与管理
    文章来源: 万方数据
  • 读万卷书不如行万里路-初中物理实验教学新探

    1目前初中物理课堂的教学现状及问题之分析新课程改革的过程中,提出了一个重要的教学理念:即要改变学生原有的学习方式,变被动为主动,使他们乐于动手、乐于动脑,在探究中感悟物理现象、物理情景,培养学生获取新知识、创新和实践的能力.这是一个以学生为主体、教师为主导的教学方式,在这个教学活动过程中,科学探究不仅作为一种教学方式呈现,而且还作为一个目标向学生提出,在这里学生提升的不仅仅是知识和技能,还有其过程方法和能力,而且他们的态度、情感和价值观也将在此积极体现和养成.但是,目前的初中物理课堂教学中,仍有一些教师只注重书本、利用满堂灌的方法来"传到授业解惑",而忽视了学生的亲手实践能力、课外以及他们自身的兴趣爱好等因素,因此,这样传统的教学方法,会使学生对许多物理现象、
    赵亚云 - 中学物理(初中版)
    文章来源: 万方数据
  • 0.38毫米的诚信

    在中国,每两辆汽车中就有一辆安装了福耀玻璃.在短短18年的时间里,福耀玻璃在曹德旺的带领下.从一家连年亏本的乡镇小厂变成了如今全国第一、全球第六的汽车玻璃生产商,创造了中国商界的又一传奇.福耀玻璃能够不断创造神话,用曹德旺自己的话说,其实最关键的还是以诚为本,把顾客利益放在第一住.1987年之前,福耀玻璃在原有小厂高山异型玻璃厂的基础上,慢慢扭亏为盈,慢慢发展.1987年,曹德旺敏锐地嗅到汽车玻璃市场的巨大商机,
    刘永健 - 新智慧(财富版)
    文章来源: 万方数据
  • 基于PBL的渐进式教学法在乳腺病实习教学中的探索

    [目的]乳腺科实习教学作为一个切入点,探究PBL教学法在医学临床带教中的本土化应用方法.[方法]在乳腺病实习教学中采用基于PBL的渐进式教学法,包括启始准备,标准案例PBL教学法,动态案例PBL教学法等三个阶段,难度逐渐递增.[结果]基于PBL的渐进式教学方法很受实习同学们的欢迎,学生们普遍认为这样的教学提高了他们的学习能力、临床思维能力和沟通能力.[结论]该教学法更能适应中国医学生实习教学,能取得良好的教学效果.
    吴越,吴永强 - 浙江中医药大学学报
    文章来源: 万方数据
  • 晚明插图本图书的盛行及其传播功能

    晚明时期是古典插图本图书的极盛时代,涵盖之广、为数之巨、题材之丰、形式之全、刻印之工均堪称空前,并形成了众多流派;插图从叙事性到装饰性、审美性,具备了导读和传播功能,成为晚明书籍传播的一个重要元素.
    郭孟春 - 中国出版
    文章来源: 万方数据
  • 经济文化的当代特征及其对中国的启示

    经济发展实质上就是经济文化的发展.以对GDP总量追求为特征的经济文化是当代中国经济繁荣的重要原因,同时也导致了社会福利与经济政策的某些不良倾向.能否对既有的经济文化理念进行调整,按照经济文化的时代性特征对原有发展模式做适当调整,将直接决定中国未来的发展方向.
    李建民 - 经济问题探索
    文章来源: 万方数据
  • 基于DDS的分布式数字仿真系统设计与实现

    DDS即数据分发服务(Data Distribution Service),是由OMG组织制定的一套API与互操作性协议规范,定义了一种以数据为中心的发布/订阅架构,能够满足系统实时、高效的数据交互需求.在实现对DDS技术分析的基础上,利用DDS产品设计了一组DDS本地通信接口,并搭建了一套分布式数字仿真系统,实现了多个分布式节点之间简单、高效的数据交互,并可以动态加入多个仿真节点,实现系统数据共享和节点的动态扩展.
    周平,苏银科,沈超 - 系统仿真学报
    文章来源: 万方数据
  • 学术为本的困境与教育实践化路径的实现

    在高校人才培养中,学术为本、学术至上无疑是高等教育的根本追求目标.然而,在进行高等人才培养的过程中,如果不加区别地推崇以学术为本、学术至上,就会使很多学生在就业的过程中感到力不从心.因此,在重视学术为本的高等教育理念之下,还必须走教育实践化的道路,推进学术教育与实践相结合的教育模式也就成为今后高等教育人才培养的重点和难点.文章从高等教育学术为本的可能性和必要性出发,进而论述学术为本教育方式存在的现实困境,并对如何推进高等教育实践化的具体路径进行探讨和分析.
    李静波,潘宏 - 黑龙江高教研究
    文章来源: 万方数据
  • 高校以学生为本的德育原则与方法

    在坚持以人为本,以全面实施素质教育作为高等教育改革和发展战略主题的新形势下,坚持以学生为本德育原则,实施以人为本的德育教育,对于在德育过程中实现学生实践主体和价值主体的统一,满足大学生日益增长的思想道德发展需要和精神文化需要,促进大学生的全面发展有着极其重要的意义.
    张禧 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)
    文章来源: 万方数据
  • 新时期医院文化建设的探索与思考

    医院文化建设是医院的生命力、创造力和凝聚力之所在,是提高医院整体竞争力的重要内容,在当今医疗市场的激烈竞争中发挥着越来越大的作用.本文以弋矶山医院文化建设为例,审视医院文化建设表现形式与内涵,提出了培育优秀医院文化的新视角.
    杨曙光 - 安徽医学
    文章来源: 万方数据
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