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论音乐教师的修养
音乐教师的修养由两个部分组成,一是作为一名教师的国家标准;二是音乐教师所具备的专业知识与技能的修养.前者是基础,后者是专业要求,两者的关系相辅相成.本文从教师的规格与能力、音乐教师应当具有的专业修养及如何提升其自身能力等方面,进行了论述.刘善珍 - 音乐创作文章来源： 万方数据 -
人力资源和社会保障系统公务员能力建设的问题及对策思考
人力资源和社会保障部门作为政府的重要组成部门,统筹负责从基层人才到高端创新型人才的管理与开发,承担着事关民生的就业、养老、医疗、失业、生育、工伤等社会保障方面的工作.其系统的工作人员的能力直接决定着这个系统的公共管理能力与公共服务水平.随着国家公务员能力建设迈出实质性步伐,人力资源与社会保障部系统在公务员能力建设中取得了明显成效.比如,在公务员洪向华 - 中国行政管理文章来源： 万方数据 -
新创企业网络能力对创新能力的影响研究-基于知识管理能力的中介作用
在文献回顾的基础上,研究提出了网络能力、知识管理能力和创新能力之间关系的假设模型,并通过对珠三角162家新创企业的问卷调查验证这一模型.研究结果表明:新创企业网络构想能力、网络关系管理能力以及网络角色定位能力对知识管理能力均产生了显著的正向影响;新创企业知识管理能力在网络构想能力和创新能力之间起到了完全中介作用;新创企业网络关系管理能力以及网络角色定位能力不仅直接影响创新能力,还通过知识管理能力间接影响创新能力.吴岩 - 科学学研究文章来源： 万方数据 -
既古老又新颖的试题-简答题
简答题是一种古老的题型,可以说自从有了考试就有了简答题.这是因为简答题能将知识融于学生熟悉的情景,让学生在丰富的情景中认知,在变化的情景中理解,在真实的情景中应用.能够考查出学生的理解能力、思维能力、分析能力、收集和处理信息的能力、解决问题的能力.但由于简答题的批阅有一定的难度,在以前的标准化考试中曾经一度消失过,但即便是在那个年代,由于简答题有着其它题型不可替代的作用,还是被教师广泛采用.伴随着新课程的实施,由于简答题的独特作用,又重新被命题人所重视,众多地区的考卷大量出现该类型的试题,所占分数比重逐年增加,简答题再次成为热门题型,并且其研究的广泛程度和深度是以前所没有的,主要表现在两个方面:一是简答题本身衍生了许多孙忠武 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
对耐力训练中"有氧"与"无氧"若干问题的重新审视
有氧和无氧能力是专项耐力的基础,是各个运动项目耐力训练的重要内容,也是当前耐力研究的热点问题.人们对有氧与无氧能力以及它们之间相互关系的认识,经历了从具体方法到理论基础再到训练模式的一个发展过程.当前,认识不同专项运动形式(跑、游、骑、划、滑)下不同肌肉用力模式对相同运动时间(距离)能量代谢的影响,是决定训练负荷和方法能否相互借鉴的主要依据;厘清能量供应与运动时间、强度之间的动态变化关系,是多维度认识项目供能特征的关键因素;把握有氧与无氧供能50%比例的演变,是提高专项耐力训练科学化水平的重要生物学基础.褚云芳,陈小平 - 体育科学文章来源： 万方数据 -
民航值机岗位职业能力调查分析
通过访谈、问卷等方法对民航值机岗位所需要具备的职业能力进行调查分析,结论表明,民航值机岗位的职业能力包括交流表达能力等8项关键能力,以及能使用离港系统为旅客分配座位等30项专业能力.该结论有助于专业负责人完善课程设置,制定科学的人才培养方案;同时也有助于授课教师进行相应课程设计,从而使学生获得从事值机岗位工作所必须具备的职业能力.贾晓慧 - 职业技术教育文章来源： 万方数据 -
学习贯彻四中全会精神 依法履行监管职能
十八届四中全会审议通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,明确了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、五大原则和主要任务.提出坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化.标志着依法治国进入新的历史时期,对我国法治建设具有里程碑意义,也为新形势下全面推进电信行业法治建设提供了鲜明的指导思想和高效的行动纲领.通信管理局作为各地通信行业政府主管机构,必须坚持用科学的发展观指导通信行业监管工作,坚持用法治思维和法治方式破解监管难题,敢于执法,善于执法,严格执法,依法全面履行政府职能.正确处理好通信监管部门与电信企业、用户及其他政府职能部门的关系,有效化解电信企业与电信用户、电信企业与电信企业、电信企业与社会之间的矛盾,维护电信用户的合法权益,构建公平公正、规范有序的电信市场秩序,促进通信行业持续健康科学发展.袁瑞青 - 中国电信业文章来源： 万方数据 -
浅谈在物理实验教学中学生能力的培养
物理是一门以实验为基础的科学,实验教学是物理教学的重要组成部分.实验教学不仅是建立物理基本概念和规律、理解和掌握物理知识的一种教学手段,也是培养学生能力的有效途径.因此,在物理教学中应注重实验教学,培养学生的观察能力、动手能力、创新能力、思维能力.1重视演示实验教学,培养学生的观察能力在初中物理教学中,许多知识都是通过实验构建的.物理实验分演示实验、分组实验和课外实验.其中,演示实验是教师结合教学内容,在课堂上进行的教学活动,它从声、光、色多角度集中学生注意力,充分调动学生的听觉、视觉来观范高军 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
设计自动浇花装置
小明的邻居要出去度假,拜托小明照顾阳台上的花草,小明欣然答应.但是这期间小明全家需要去外婆家做客一周,而在此期间,小明就无法为邻居的花草浇水.本活动通过设置情境,激发学生的兴趣,要求学生小组合作设计自动浇花装置,培养学生合作能力、创新能力以及综合解决问题的能力等.- 中国科技教育文章来源： 万方数据
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