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化学课堂中挖掘"教学点"的策略
教师在进行课堂教学设计时,应树立以生为本的全新的教育教学理念,充分挖掘教学过程中的导入点、质疑点、动态点、意外点、思维点、创新点等教学点,构建生本课堂的课堂教学模式,让课堂教学过程成为师生互动、生生互动的学习过程,达到有效提高课堂教学效率的目的.张克龙 - 教学与管理文章来源： 万方数据 -
关注物理本质 提高教学效率-一节常态课引起的"涟漪"
1缘起前些天,笔者参加了本地区的送培到镇、校际间的交流研讨活动,聆听了几位老师导·学案引导下的物理课堂教学的研究课和常态课.现依托一节《光的折射》(第一课时)常态课,再结合自身平时使用导·学案的教学实践的感悟,对时下农村初中导·学案引导下的物理课堂教学活动的一些认识与反思,与各位共同探讨分享,不当之处,敬请批评指正.石优兵 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
浅谈如何提高科学课堂效率
什么样的课堂教学是有效的?这一直是教育工作者耿耿于怀的话题.随着新课程课改的深入推进,有效的课堂教学不仅仅是对预期的课堂教学目标能圆满完成,而且还要注重课堂教学过程中是否体现学生的主体性,更要注意在课堂上能否调动学生的积极性,体现学生的合作交流.课堂不再是学生和老师的交流,更要体现学生与学生的交流;课堂也不再是生与生之间个体的交流,更要注重组与组之间的交流.无论教学内容如何改革,教学理念如何更新,最终都要落实在课堂教学的有效性上.如果课堂教学没有成效,或少有成效,那么一切教学改革的目标都将成为幻影.迫于这种现黄天河 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
巧用实验教学 提高物理课堂教学效率
物理学与其他学科最大的区别在于:物理学具有较大的实用性和可操作性,是一门将理论与实践紧密联系的学科,是一门以观察和实验为基础的学科.因此想要学好物理这门学科,首先得找到开门的钥匙,我认为这把钥匙便是实验.以下是我从教物理这几年以来的一些自己的想法和感触,主要滕英 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
政治课堂因创新而精彩
在课堂教学中,创新首先指创新意识和创新能力;其次,课堂教学中的创新还指激活学生思维,点燃学生热情,培养学生兴趣,从而提高课堂效率和质量.影响高中政治课堂教学创新的因素是多方面的,但关键在于教师如何去激发学生.为此,教师要在培养学生兴趣、知识积累、问题创设和实践运用等方面给予特别的关注,极大地调动学生的创新热情,为创新提供持续动力.一、从兴趣入手,培养学生的创新意识邱宏桂 - 思想政治课教学文章来源： 万方数据 -
剖析命题特点探究复习方法提高复习效率--2012年浙江高考文综政治试卷评析
2012年高考浙江文综政治试卷,结构简约,形式活泼,既保持了相对稳定,又做到了稳中有变.试题着眼学科基础,突出能力考查,注重价值引领,体现新课改理念,对今后的中学思想政治课教学及2013年高考备考复习具有导向引领作用.张家如 - 中学政治教学参考文章来源： 万方数据 -
基于DEA模型的群众体育财政投入绩效分析
选取我国大陆除西藏以外30个省(自治区、直辖市)作为样本,考虑群众体育财政投入产出时滞性,运用数据包络分析方法的CCR、BCC和 SE-DEA模型对2011年我国地方群众体育财政投入效率进行了分析评价。结果显示:1)我国地方群众体育财政投入效率普遍较低,只有5个省(自治区、直辖市)达到DEA完全有效,全国综合效率的均值只有0.6666;2)效率标准差为0.2650,表明各地区群众体育财政投入效率存在较大的差异;3)从综合效率分解来看,不同地区影响综合效率的原因不同,有的是群众体育财政投入规模的问题,有的是群众体育财政投入管理的问题;4)超效率模型使地区群众体育财政投入效率差异更加明显化,江苏效率值最高。提出不同地区要采取不同群众体育财政投入对策、不断加大群众体育财政投入力度、加强群众体育财政管理、建立健全群众体育财政投入绩效评价等政策建议。邵伟钰 - 体育科学文章来源： 万方数据 -
面向能耗效率优化的CoMP系统频谱效率性能分析
CoMP技术可以有效的降低无线通信系统能耗,提高系统能耗效率.针对现有利用Co MP技术提升能耗效率的研究中忽视频谱效率的问题,对提升能耗效率过程中的频谱效率变化趋势进行了分析及仿真验证,并对该场景下能耗效率与频谱效率变化趋势的关系进行了分析.仿真验证表明,通过CICA方式提高系统能耗效率是以牺牲系统的频谱效率为代价的,但当Co MP的区域占所有区域的比例为35%或参与Co MP的基站数量设置为4时,单位频谱效率对提高能耗效率的贡献接近极限.刘子辰,张玉成,胡金龙,周一青,石晶林 - 系统仿真学报文章来源： 万方数据 -
食品样品密度差异对HPGeγ谱仪测量结果的影响
样品与标准源质量密度往往不一致.添加等量的放射性核素^232Th,制备6个密度梯次分布的食品样品,用高纯锗(HPGe)γ谱仪对.勉Th子体各谱线分别进行能谱分析,用全能峰面积净计数率比计算样品的相对自吸收校正系数.再用无源效率刻度软件Gammaclib对这6个密度样品进行建模仿真,拟合出各谱线效率,用效率比计算样品的相对白吸收校正系数.两种方法结果表明,食品样品与标准源的密度差异会对实验结果产生影响,需要进行自吸收校正.万永亮,铁列克,朱侠,刘默寒,刘金豪 - 核技术文章来源： 万方数据 -
教学设计的模块及其代表模式的思量
教学设计主要指向教学活动,关注的是理解和改进教学过程.对教学活动进行预先的策划,是一种教师为达成一定的教学目标,所使用的研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法[1].教学设计把学习理论、教学理论、系统科学和传播学作为理论基础.左菊,孙泽文 - 教学与管理(理论版)文章来源： 万方数据
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