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例谈瑞典环境教育的方法特点
瑞典将环境教育作为环境政策的一个主要组成部分.国家教育委员会规定"环境保护是现代社会的主要任务之一".因此,学校必须将有关环境问题的性质和范围作为教育学生的基本内容.在教学方法上,重视学生的参与、思考和分析,提倡"做中学"的教育理念,而不是简单的知识传授.笔者应瑞典国际合作开发署的邀请,有幸作为教育部学习考察团的成员之一,赴瑞典参加了由瑞典、南非和中国共同举办的为期3周的环境教育和可持续发展教育高级国际培训项目.吕润美,张琦 - 中学地理教学参考文章来源： 万方数据 -
徐TGR300 Ⅱ大马力平地机在内蒙古乌拉盖河矿场显身手
徐TGR300 Ⅱ是针对露天矿环境开发的大马力平地机,继打破国际市场垄断,成功进入矿用平地机的高端市场,6月,又一台GR300平地机顺利交接到内蒙古乌拉盖河矿场用户手中.GR300 Ⅱ采用进口康明斯QSL9电喷发动机,陈超海 - 建筑机械化文章来源： 万方数据 -
企业环境创新的影响因素及其绩效研究-基于环境政策和企业背景特征的视角
基于对225家浙江省制造型企业的调查,借助多元回归分析方法,探讨了环境政策、企业背景特征及二者的交互项对企业环境创新水平的影响、环境创新对企业经济绩效的影响,并检验了环境创新所起的中介作用.结果发现:企业环境产品创新和环境工艺创新的水平位于中等-比较高的范围内;环境政策强度、灵活度对企业环境产品创新、环境工艺创新均具有显著的正向促进作用;私企*政策强度、高技术行业*政策强度、年龄*政策灵活度等交互项对企业的环境产品创新均具有正向的影响;环境产品创新在环境政策灵活度对企业经济绩效的影响中起着完全中介的作用.廖中举,程华 - 科学学研究文章来源： 万方数据 -
新形势下新闻信息资源的开发与利用
本文分析了在网络和信息化环境下,作为报业集团文献和情报信息中心的新闻专业图书馆如何利用丰富的馆藏文献和网络信息资源,开发出有价值的新闻信息文献.文章从新闻信息资源开发的现状、新闻信息资源开发的新趋势(服务对象、服务模式、服务方式的变化)和提高图书馆员的综合素质等方面进行了阐述.周慧芳 - 中国报业文章来源： 万方数据 -
基于共生理论的寒地建筑创作探索
将共生理论引入到寒地建筑设计的研究领域,探索寒地建筑与环境共生系统的建构理论与方法;并通过设计实践,探讨基于自然环境、人工环境与人文环境的共生设计策略,为创造一体化互惠共生的寒地建筑与环境共生系统提供方法指引.毕冰实,梅洪元 - 建筑学报文章来源： 万方数据 -
创业学习的内涵、维度及其测量
创业学习研究能够从动态的视角来分析创业问题、解释创业现象,极大地拓展了已有的创业研究领域,成为前沿研究问题并受到学者们的极大关注.基于已有创业学习理论研究不足,通过系统的文献梳理和半结构化访谈提炼出创业学习的维度,并开发出相应的测量体系.通过大规模的问卷调查,利用探索性因子分析和验证性因子分析结果显示,本研究开发出的测量量表具有较高的信度和效度.实证分析结果表明,本研究开发的测量量表很好地反映了创业学习的内涵,较好地弥补了已有创业学习研究缺乏测量量表的不足.单标安,蔡莉,鲁喜凤,刘钊 - 科学学研究文章来源： 万方数据 -
中国小产权房开发的社会网络研究-以杭州市城乡结合部村庄为例
本文选择了杭州市城郊结合部某村的小产权房开发作为研究案例,通过探索此处小产权房从网络构建到销售为止一系列的开发过程,来反映"小产权房"产生的背景与制度环境因素.研究发现,此案例小产权房的开发依托于社会网络形成并且运作.并且在开发的最后阶段,开发商通过两种途径,实现小产权房的进一步集中与出售,保证了小产权房的开发出路.作为时代的"产物",小产权房有其不合法性,也有其合理性.本文对小产权房的研究,对未来小产权房的进一步研究具有积极的意义,也为合理治理小产权房提供了有力的依据.陈烨婷,罗小龙,张磊 - 人文地理文章来源： 万方数据 -
新疆呼图壁河水能资源综合开发利用浅析
呼图壁河是新疆昌吉州境内第二大河流,水量丰沛.流域土地、光热资源丰富,灌溉农业发达,上、中游河段蕴藏着较丰富的水能资源,开发条件优越.充分发挥呼图壁河的地理优势,对流域水能资源进行科学、合理开发,使呼图壁河中、上游河段的水能资源得到充分利用,是解决乌昌地区和呼图壁县国民经济和社会发展用电的有效途径,对乌昌地区经济发展作用显著.张剑峰 - 南水北调与水利科技文章来源： 万方数据 -
新农村环境建设的关键:转观念和抓源头
新农村建设是中共十六届五中全会提出的一个关于中国农村长远发展的总体任务.新农村建设是一个系统、庞大的工程,首先面对的就是农村环境问题.广大研究者对此做过多方面的探讨,所涉及到的问题纷繁复杂、事无巨细,几乎顾及到新农村环境建设的方方面面.笔者以为,新农村建设的关键问题主要在于两个方面,即转变观念和从源头进行治理.柴寅 - 河北大学学报(哲学社会科学版)文章来源： 万方数据 -
多维整合:藏区本土文化课程开发的新途径-以甘南藏族自治州碌曲县玛艾镇藏族小学为例
本土文化课程的开发是当前中国少数民族教育面临的重要课题,它为少数民族教育提供了新的发展空间和机遇.本研究基于多维整合的开发理念,以甘肃省甘南藏族自治州一所藏族小学为例,从藏区基础教育中本土文化课程的单一性出发,探索本土文化课程开发的新途径.研究结果显示,只有从本土文化课程的目标、内容和实施三个方面进行多维度整合,强调认知目标与情感目标、本土性知识与现代文化、以教为主与以学为主的有机整合,才能突破目前藏区本土文化课程的单一角度.尕藏草 - 民族教育研究文章来源： 万方数据
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