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勿让课题研究成为"面子工程"
课题研究是学校可持续发展的有效支撑,自上世纪90年代以来,一直在如火如荼地开展着,一定程度上带动了教师专业成长,帮助学校找寻到了某些问题的解决办法,提高了学校的教科研整体水平,促进了学校发展,同时也丰富了教育教学理论.为此,课题研究一直倍受学校重视.但与此同时,有些学校或某些县、市级教研主管部门由于对教科研的指导思想、操作方式等存在着严重偏差,使得教科研活动呈现出了顾启洲 - 教学与管理文章来源： 万方数据 -
高水平研究型大学教师聘任评价研究-以"985工程"高校正高级岗位聘任为例
教师聘任评价体现了高校在师资队伍建设中的价值取向,具有选择和引导功能.通过对29所"985工程"高校正高级岗位聘任的制度文本的内容分析,归纳和总结了教师聘任评价的主要内容和标准.研究发现,我国高水平研究型大学在教师聘任评价时既存在着评价分类细致化、基本资格和科研成果要求高的特点,也存在着重科研轻教学、重课题轻成果、重学术轻应用、重个体轻团队的倾向.卢小君,王涌涛,张国梁 - 国家教育行政学院学报文章来源： 万方数据 -
医院收治脓毒症患者的数量与预后成反比的关系
治疗过程是影响脓毒症患者预后的重要因素,但是,目前尚不清楚在不同级别的医院中接受治疗的脓毒症患者预后是否有所差别.为此,美国学者进行了相关研究,旨在了解医院收治脓毒症患者的数量和预后之间的关系.研究人员从美国大学健康协会数据库中搜集56997例收住于美国123家研究型医院的严重脓毒症患者,每家医院平均收治(460±216)例脓毒症患者.罗红敏 - 中华危重病急救医学文章来源： 万方数据 -
创新审计理念 打造审计精品-审计署南京特派办研究型审计发展回顾
审计署南京特派办(简称"南京办")2009年正式提出开展研究型审计,其后不断发展成熟,成为一大特色和亮点.研究型审计不同于纯理论化的学术型研究,也不同于一事一议的课题式研究,而是建立在审计实践基础上,与审计实践高度融合的应用型研究.南京办提出的研究型审计就是从研究的视角、用研究的方法开展审计工作,不仅实现审计观念和思维方式的创新,同时实现审计内容、技术方法和审计管理等方面的创新.通过这种把审计项目当成课题进行调研、分析、求证的方式,促使审计人员钻研体制、机制和政策等方面的问题,形成层次更高、影响更大的审计调研成果,提出更有深度、更加科学合理的审计建议,从而使国家审计能够更加充分地发挥"免疫系统"功能、展现其参与国家治理的效用.李玲 - 中国审计文章来源： 万方数据 -
偏远学校发展特色学校的质性研究
日常例行性的集体活动,都会受到一定时空下有限资源与组织规范的交互影响.成员虽然受到组织多元规则的规范及有限资源的分配,但具有能动性,可通过发展因应策略以面对组织制约.[1]学校的经营管理同样如此,身处其中的教师,其例行性的教学活动,必然受到学校组织或教学情境在时空、规则与资曾莉 - 教学与管理(理论版)文章来源： 万方数据 -
系列灵敏静电计创新
发明背景和创作原因 静电计是学习研究各种静电现象必不可少的实验工具.目前,学校实验室虽已配备多种示教静电计,但它们的结构模式都很陈旧,工艺及材料选用均较差,奚天敬 - 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
西安培华学院
坐落于华夏文明的发祥地,风景秀丽的十三朝古都-西安,是经国家教育部批准成成的西部十二省市区首家民办小科普通高等学校,也是西部首家拥有学士学位授予权的民办高校.学校历史可以追溯到1928年由陕西女子职业教育促进会筹办、陕西省教育厅批准设立的西安第一平民女子职业学校,其后几经变迁,往发展过程中棚继更名为陕西培华职业学校、培华财经学校(男女生兼收)、西安市财经学校.- 高教探索文章来源： 万方数据 -
基于改进型DEA的中国区域物流有效性比较研究
系统阐述了数据包络分析(DEA)的基本思想及其改进模型,在此基础上利用所构建的投入产出指标体系实证比较研究了2010年北京市、河南省、吉林省、江西省、山东省、福建省、宁夏回族自治区七大区域的物流效率,结论表明各区域效率由高至低依次为北京市、宁夏回族自治区、山东省、河南省、江西省、福建省、吉林省,其中北京和宁夏属于DEA有效,而这一结果具有较高的一致性与可靠性.王菲 - 物流技术文章来源： 万方数据 -
高等学校保持党的纯洁性的几点思考
保持党的纯洁性,既是建党以来历史经验的高度总结,也是新时期反腐倡廉、推进党建工作的必然要求.高校是培育人才、传承文明的重要阵地,肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重大使命,在保持党的纯洁性方面责无旁贷,理应率先垂范:切实把好党员入口关,为保持党的纯洁性严把源头;切实抓好干部选拔管理工作,为保持党的纯洁性提供组织保障;切实抓好教育工作,为保持党的纯洁性增添活力;切实抓好监督和制度建设工作,为保持党的纯洁性提供机制保证;切实抓好惩处工作,为保持党的纯洁性提供威慑力.熊光慈 - 郑州大学学报(哲学社会科学版)文章来源： 万方数据 -
侯外庐:西大治校
侯外庐一生主要从事社会史、思想史的学术研究,并亲身执教,对教学管理工作做出了突出的贡献.特别是在西北大学担任校长期间,对该校的教学、科研及学校的扩建与发展有重要贡献.在长期的教育及管理实践中,他形成了自己的教育思想-提倡实践精神与求实作风;提倡韧的追求;鼓励学生勇于独立思考,并有所创新和前进;倡导教学和科研的统一.潘宏 - 教育与职业文章来源： 万方数据
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