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  • 项目教学法在高职《C语言程序设计》课程教学中的应用

    本文针对高职高专学生的实际情况,结合专业理论和实践,提出了项目教学法在《《C语言程序设计》课程中的具体而有效的实施方法,并给出了使用此方法的注意点.
    李红霞 - 价值工程
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  • 基础教育算法与程序设计模块内容标准解读

    2012年5月,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会颁布了《基础教育信息技术课程标准(2012版)》,该标准对模块内容做了重大调整,小学、初中和高中三个学段均设置了"算法与程序设计"模块.在义务教育阶段,"算法与程序设计"模块由"生活与程序"和"结构与算法"两个单元组成,在高中阶段,"算法与程序设计"模块由"程序基础""统计类问题""计算类问题"和"程序开发"四个单元组成.本文从模块整体的内容结构入手,分学段对具体的内容标准进行解析,阐释内容标准的特点,并提出相关教学建议.
    高淑印 - 中国电化教育
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  • 虚拟机器人平台助力机器人教学

    虚拟机器人教学使用机器人仿真系统,利用仿真系统的编程环境进行程序设计.在仿真环境下模拟实体机器人在程序控制下的运行情况,使学生学习机器人和编程知识更为方便.虚拟机器人教学对设备的要求较低,在普通机房即可进行.
    徐锋 - 中国科技教育
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  • 基于AD7846和FPGA的数/模转换电路设计

    设计基于AD7846和FPGA的数/模转换电路,介绍AD7846的主要特点、基本结构、引脚功能和工作原理,设计基于AD7846转换芯片的数/模转换硬件电路,利用Verilog语言描述AD7846的控制时序,并给出具体的仿真结果.实践结果证明,该设计可行,可取代传统的"CPU+专用的数/模转换(D/A)芯片"设计结构,进一步提高系统的可靠性和抗干扰能力.
    徐赞,汤霞清,郭理斌,李广进 - 现代电子技术
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  • 实现矩阵变换器空间矢量调制的一种新方法

    基于C语言编程的S函数建模法,实现了矩阵变换器的8开关模式空间矢量调制策略,达到了快速、高效、代码利用率高的良好仿真效果.把矩阵变换器的控制虚拟为整流和逆变两个环节,分别实现输入电流和输出电压的空间矢量调制,再综合成AC-AC矩阵变换器的空间矢量调制,并得到有效开关组合表,经优化得到8开关序列.采用MATLAB工具箱建立仿真电路,用S函数实现核心控制算法,再构成一个完整系统,做仿真实验.仿真结果表明,该S函数建模方法值得在矩阵变换器研究方面推广、应用.
    郭有贵,刘中坚,郭宇,邓文浪,李利娟,潘东卿 - 系统仿真学报
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  • 《背影》"非指示性"教学设计

    [设计特点]该教学设计为非指示性教学中的基于自主点评的设计.主要用于语言有意味、思想有深味但其语言味、思想味又不容易领悟到的文学性和思想性俱佳的文学类文本.学生在一次次的点评中,逐步加深对文本的理解,然后
    郑逸农 - 语文建设
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  • 研读细节 披文入情

    王立军老师的教学设计思路清晰,构思独到.其主要特点是:1.教学的层次分明,节奏明快.汪曾祺,作为"二十世纪最后一位士大夫",他的散文透露着他的人格精神.执教者能从品评文章语言入手,力求引导学生透过简淡洒脱的文字风格感
    彭尚炯 - 中学语文教学
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  • 强化制度设计 确保源头控制取得实效

    一、加强制度建设.完善能评工作程序2010年9月17日,国家发展改革委发布《固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》后,安徽省制定出台了《安徽省实施〈固定资产投资项目节能评估和审查暂行管理办法〉细则》(皖发改环资[2011]18号?),从节能评估、节能审查、评估机构管理以及监管和处罚等方面对全省能评工作提出了明确要求.为加强工作协调,形成能评工作合力,省发改委还印发了《固定资产投资项目节能评估和审查委内工作程序》和《固定资产投资项目节能审查流程图》,明确了兄弟处室、单位所有备案、审批、核准项目,须由资源节约和环境保护处通过节能评估和审查意见并会签后,方可办理相关文件.初步建立了从项目申报到出具审查意见一整套的工作程序.
     - 中国经贸导刊
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  • 诗歌语言的反抗神话

    一、作为过客的语言语言曾经是20世纪80年代诗人口中时髦的词语,与此相应,语言学则成为当时文学批评界最炫目的词语,然而时过境迁,关于语言,关于语言学,文学界留下的成果寥寥无几,那些慷慨激昂的陈辞不过是对海德格尔、卡西尔、索绪尔等人所做的幼稚的汉语抄袭,
    李心释 - 文艺争鸣
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  • "2012海内外中国语言学者联谊会-第三届学术论坛"在商务印书馆召开

    2012年8月11日,由商务印书馆、北京语言大学和中国语言学书院联合主办的2012海内外中国语言学者联谊会-第三届学术论坛在商务印书馆礼堂召开.此次论坛的主题为何谓语言学事实.来自北美、中国内地以及中国香港的21位著名语言学者和来自中国语言学书院的30余名学员参加了此次论坛.商务印书馆于殿利总经理、北京语言大学李宇明书记出席会议并致辞.香港中文大学李行德
     - 古汉语研究
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