-
浅谈词汇习得"石化"现象
二语词汇习得中的石化现象直接阻碍了学习者的语言表达及运用能力.二语习得者如果过分地依赖于高频词汇,结果则是其产出性词汇无论在广度还是深度上都很难进一步提高.因此,教师应该鼓励并在教学中采用一定的教学策略促使学生尽量多运用刚学的新词,而非一味依赖以往熟知的高频词汇,使学生的语言表达更加准确、恰当和丰富,从而促进其英语水平的不断提高.谭凌霞 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
运动技能学习效率的顿悟解释模型探索
本研究基于运动技能学习的顿悟特征,探索构建运动技能学习效率的顿悟解释模型,讨论了运动技能学习“模式”与“非模式”的学习机制,并在分析“表征转换”、“进程监控”和“原型启发”等顿悟解释理论的基础上,诠释了运动技能学习的顿悟机制,提出了运动技能学习效率的顿悟解释模型.研究认为,运动技能学习效率的提升可以通过顿悟的机制来解释.基于模式的运动技能学习顿悟表现为表征的转换,而非模式运动技能学习的顿悟则表现为进程监控的特征.进一步,关键信息对于运动技能学习的顿悟也很重要,同时,学习反馈与顿悟也存在着互动关系.另外,顿悟有关的学习能力影响因素包括体育知识、运动元认知和运动经历;而顿悟有关的努力影响因素则包括动机激励、教学方法和师生互动.吕慧青,王进 - 体育科学文章来源： 万方数据 -
羌语濒危型村寨语言使用现状及成因分析
从整个羌族地区来看,雁门乡是羌语保持较好的地区之一,但不同村寨羌语保持状态却有很大差别.麦地村和芤山村属于羌语濒危型村寨,出现了羌语使用人口锐减且呈高龄化态势、交际功能丧失、代际传承中断等特征.造成羌语濒危的因素较为复杂,突出表现在两个方面:一是居住环境开放,与外界交往频繁;二是通用语和主流文化的竞争强势.阮宝娣 - 民族教育研究文章来源： 万方数据 -
201O__2011年网络流行语研究
2010年-2011年,两年间产生了很多新的流行语,特别是2011年是各种"X体"爆发的一年.本文通过分析近两年流行语的来源和意义,总结出网络流行语新的特征,并提出新词语规范的几条原则.王娟 - 编辑之友文章来源： 万方数据 -
语篇连贯的心理表征
语篇连贯是语篇的概念间的联系(如线性的语篇连贯和整体性的语篇连贯)在头脑中的映射,并最终构成一个完整的宏观结构,体现的内在结构是一种心里表征.这种形式表征的是语义连贯,从语篇的输出者和接受者来看都是趋向于实现语篇的交际目的.王纯磊 - 湖北社会科学文章来源： 万方数据 -
曼努埃尔·瓦尔斯(Manuel Valls)
[法]《视点》2012年9月22日现任法国内政部长的曼努埃尔·瓦尔斯1962年8月出生于巴塞罗那,掌握加泰罗尼亚语、西班牙语和意大利语.他17岁便已加入法国社会党,被称为左翼中的右翼.瓦尔斯于1982年获托尔比亚克大学历史学位,并加入法国国籍.1986年成为法兰西岛地区议员,周谭豪 - 世界知识文章来源： 万方数据 -
使用英语虚拟语气的文化和语用需求
任何语言形式与语法规则的存在都是应相应文化的需求,英语虚拟语气也不例外.虚拟语气一直是中国学习者学习的难点之一,其中一个重要原因就在于学习者多重视语言形式而忽略了其背后的文化需求和社会交际中的语用需求.本文从语用学中的礼貌原则与指示语角度探讨使用虚拟语气的文化和语用需求,深刻分析英语虚拟语气特殊句式结构的存在理据.杨丽,吴永强 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
不同炮制方法对玉竹提取物得率及体外抗氧化作用的影响
以多糖、总黄酮、醇溶物和水溶物的得率及体外抗氧化活性为考察指标,研究了酒蒸和蜜蒸两种炮制方法对玉竹品质的影响.结果表明:酒蒸炮制玉竹的多糖、醇溶物得率最高,蜜蒸炮制玉竹总黄酮、水溶物的得率最高,比未炮制的玉竹(生品玉竹)中相应成分的得率分别提高了43.86％、29.53％、49.46％和34.66％.将多糖、水溶性浸出物、醇溶性浸出物及总黄酮四者得率相加的和进行比较,蜜蒸最好,蜜蒸为111.069％,酒蒸为107.309％,生品玉竹为80.926％.酒蒸炮制玉竹的多糖、水溶物对DPPH自由基的清除率均高于蜜蒸玉竹和生品玉竹,其DPPHIC5o分别为0.345±0.019和0.441±0.022 mg·mL -1；蜜蒸炮制玉竹的总黄酮、醇溶物对DPPH自由基的清除率均高于酒蒸玉竹和生品玉竹,其DPPHIc50分别为0.047±0.011和0.199 ±0.036 mg·mL-1；在浓度为1 mg·mL-1时,蜜蒸玉竹总黄酮对DPPH自由基的清除率最大,为90.29％,超过了浓度为0.05 mg·mL -1的芦丁和槲皮素标品对DPPH自由基的清除率.两种炮制方法均提高了多糖、水溶物、总黄酮3种提取物的还原能力,但是降低了醇溶物的还原能力.王冬梅,吕振江,王永红,张辉辉 - 植物研究文章来源： 万方数据 -
新兴英语于大学语音教学之启示
在全球一体化新形势下,随着英语作为世界语(EIL)与当地语言的相互作用和融合,随着非本族英语使用国经济地位的增长和对英语影响力的增强,拥有各自语言特征特别是语音特征的新兴英语逐步出现,进而演化为国际社会广泛认可的亚种英语,并影响着EIL新特征的形成.基于此,中国高校语音教学应摒除对所谓标准语音的迷信和依赖,着重强化学生语音的相互可理解性,提高学生对各亚种英语的接受性技能,将语音教学与大学专业挂钩,充分利用网络资源,激励学生自主学习、合作探究,采用分层考核和形成性评价,并大力提升教师素养,以因应EIL的发展趋势.黄婷 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
从一首诗的翻译看文学翻译
《鲁拜集》(The Rubaiyat)是古代波斯诗人奥玛珈音(Omar Khayyam,一译莪默·伽亚谟)的诗集.鲁拜(Ruba'i)在阿拉伯语中是四行诗的意思.这种四行诗有数个押韵形式,最常见的是一、二、四行押韵,和我国古代的有些绝旬押韵相似;但有的却是一二三四行都押韵.奥玛珈音的这本诗集有很多种译本,比如英译本就不少,叶子南 - 中国翻译文章来源： 万方数据
科创中国
