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如何命制英语写作测试题-以高考书面表达题为范例
本文依据国内外相关写作测试的命题原则,试拟了写作测试命题模式.该模式以情景、馈入和输出三个部分为基础,认为在设计情景时应把握真实性和交际性原则,设计馈入时应把握规范性和开放性原则,设计输出时应注意多样性原则,并进一步以高考书面表达题为范例说明如何将该模式应用于实际命题中,以提高英语写作测试的效度.高晓莹,李志芳,张奕,皇甫卫华 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
在大学英语综合课中训练写作元认知策略
本文借鉴国内外有关元认知和学习策略理论的研究成果,结合近年来写作教学改革,尝试利用大学英语综合课教学进行元认知策略培训,以写作训练为立足点,探索以写作为突破口的大学英语教学模式.石倩 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
主位推进模式在英语写作中的应用
一个好的语篇不仅要做到用词准确恰当,语法正确无误,而且更要关注语篇的逻辑性和连贯性.句子与句子之间清晰的主位进程能够很好地体现和保证语篇的连贯性和逻辑性,使整个语篇各个部分之间衔接紧密,过渡自然,本文旨在探讨主位推进模式在英王会凯 - 教学与管理(理论版)文章来源： 万方数据 -
新兴英语于大学语音教学之启示
在全球一体化新形势下,随着英语作为世界语(EIL)与当地语言的相互作用和融合,随着非本族英语使用国经济地位的增长和对英语影响力的增强,拥有各自语言特征特别是语音特征的新兴英语逐步出现,进而演化为国际社会广泛认可的亚种英语,并影响着EIL新特征的形成.基于此,中国高校语音教学应摒除对所谓标准语音的迷信和依赖,着重强化学生语音的相互可理解性,提高学生对各亚种英语的接受性技能,将语音教学与大学专业挂钩,充分利用网络资源,激励学生自主学习、合作探究,采用分层考核和形成性评价,并大力提升教师素养,以因应EIL的发展趋势.黄婷 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
关于论文写作时志谢著录的注意事项
在文后志谢是表示感谢并记录在案的意思.对给予实质性帮助而又不能列为作者的单位或个人应在文后给予志谢.被志谢者包括:(1)对研究提供资助的单位和个人、合作单位.(2)协助完成研究工作和提供便利条件的组织和个人.(3)协助诊断和提出重要建议的人.(4)给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者.(5)做出贡献但不能成为作者的人,如提供技术帮助和给予财力、物力支持的人,阐明其支援的性质.(6)其他需志谢者.- 中华眼底病杂志文章来源： 万方数据 -
中西通识教育模式及对英语教学的启示
通识教育,也叫人文教育或通才教育,在英语国家又被称为自由教育.以前,我国大陆地区把这种教育译为普通教育,而在台湾、香港地区则译为通识教育.本文中我们采用通识教育这一称呼.对通识教育的理解有狭义和广义之分.狭义理解上的通识教梅翠平 - 教学与管理(理论版)文章来源： 万方数据 -
英语课堂学生沉默的原因及对策
英语课程改革要求学生在英语课堂中积极参与各种活动,与同学和老师合作并互动,以完成多项学习任务.然而,让学生主动表达自己的观点、对问题的见解和理解程度是非常困难的,许多学生即使知道问题的答案,在教师提出问题之后依然保持沉默;有些朱金兰 - 教学与管理(理论版)文章来源： 万方数据 -
ESP-大学英语教师未来职业发展方向
进入21世纪,大学英语教师职业的发展面临着严峻的挑战和诸多的发展机遇.各行各业对国际型、复合型人才的迫切需求对高等学校的人才培养目标提出了更新和更高的要求.ESP(专门用途英语)教学将逐渐成为大学英语教学的主流,大学英语教师未来职业发展的方向必然要转型为ESP教学.刘露 - 湖北社会科学文章来源： 万方数据 -
网络多媒体第二课堂对学困生英语学习的影响
一、研究背景当前,英语第二课堂在英语教学中的价值受到了教育界的普遍重视.全国各地的多所学校都开展了丰富多彩的第二课堂活动.由于网络多媒体技术突破了传统媒体的束缚,实现了各种媒体的优化组合,它集图像、文字、图形、静态和动态影像为一体,具有强大的交互功能,它特别有利于激发学生的学习兴趣和信罗南英 - 教学与管理(理论版)文章来源： 万方数据
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