-
新兴英语于大学语音教学之启示
在全球一体化新形势下,随着英语作为世界语(EIL)与当地语言的相互作用和融合,随着非本族英语使用国经济地位的增长和对英语影响力的增强,拥有各自语言特征特别是语音特征的新兴英语逐步出现,进而演化为国际社会广泛认可的亚种英语,并影响着EIL新特征的形成.基于此,中国高校语音教学应摒除对所谓标准语音的迷信和依赖,着重强化学生语音的相互可理解性,提高学生对各亚种英语的接受性技能,将语音教学与大学专业挂钩,充分利用网络资源,激励学生自主学习、合作探究,采用分层考核和形成性评价,并大力提升教师素养,以因应EIL的发展趋势.黄婷 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
大学教学与科研关系的历史演化
大学教学与科研关系是不断演化的.其变迁轨迹大致是:中世纪大学公开的职能只有教学,而没有现代意义上建制化的科研;文艺复兴到18世纪末,大学之内产生了少量公开的科研活动,但是大学仍只是一个教学的场所;19世纪初,科研正式确立了在大学中的重要地位, "教学与科研相统一"成为大学的经典模式;20世纪以来,教学与科研从"统一"逐步成为彼此独立甚至对立的活动;当前,大学教学与科研关系处于十字路口-继续分裂、彼此平衡抑或积极互动.这是大学必须面对的重大的制度抉择.吴洪富 - 高教探索文章来源： 万方数据 -
浅析大学英语教学中文化导入的重要性及实施方法
语言不仅是文化的载体,也是文化的重要组成部分,两者关系密不可分.大学英语教学过程中进行文化导入具有重要的意义,教师在大学英语教学中可以从口语、听力、词汇、阅读四个方面实施文化导入.武显云 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
在改变中前行:国内智能语音技术的创新征程
行业现状:小有成就眼下业界对于自然语言以及语音研究的发展令智能语音技术小有成就.具体而言,首先在不需要理解句子的前提下,机器能将语音自动准确地转化为文字;第二步辅以逻辑、自我学习能力,使其正确理解语义并作出反馈.在PC时代,实现上述两点非常困难.原因在于语言样本收集母质文 - 中国电信业文章来源： 万方数据 -
谢谢你曾嘲笑我
影响全球华人的国学大师、耶鲁大学博士、台湾大学哲学系教授傅佩荣先生,在教学研究、写作、演讲、翻译等方面都取得了卓越的成就.然而,就是这样一位成就卓著的学者和演讲家,却曾饱受嘲弄与歧视.嘉芮 - 天天爱学习（四年级）文章来源： 万方数据 -
叙事教学:大学英语课堂教学的新探索
叙事教学作为一种方法论的指导,为外语教学提供了新的教学实践.外语课堂教学语境下的叙事教学不仅体现在教师教学内容和教学行为的叙事化,还体现在教学过程的叙事化.学习者需充分调动其认知和情感因素,积极参与到叙事活动中,通过对文本和个人生活经历的叙事化,有效地实现其对知识的建构和内化并促进语言认知水平的提升.米卫文,张敏 - 高教探索文章来源： 万方数据 -
在大学英语综合课中训练写作元认知策略
本文借鉴国内外有关元认知和学习策略理论的研究成果,结合近年来写作教学改革,尝试利用大学英语综合课教学进行元认知策略培训,以写作训练为立足点,探索以写作为突破口的大学英语教学模式.石倩 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
数字时代大学生汉字书写危机
数字时代,汉字书写危机在受过高等教育的高素质群体中,表现得更为突出.大学生汉字书写能力降低受诸多因素的影响,它与汉字音码输入、书写态度、字理分析能力、书写频率、选择性注意、语体色彩等因素有关.汉字二次教学要从原因中找方法;同时也要遵循词本位原则,注意非首音节汉字的教学,以及形符微别现象.牟玉华,叶冬连 - 现代大学教育文章来源： 万方数据 -
基于神经网络的汉语孤立词语音识别
研究基于神经网络的汉语孤立词语音识别问题,神经网络通常是针对静态模式而设计,输入结构是固定的,语音信号是一个时变信号,发音时音节的长短不可能完全相同,将人工神经网络用于语音识别时需要对其做一些必要的修正.本文将语音特征参数序列通过规整网络转换为状态转移矩阵.状态转移矩阵维数固定,反映语音时变特性.从而很好的解决了神经网络动态模式识别问题,实现了基于神经网络的孤立词语音识别.实验结果表明该系统具有良好性能.朱淑琴,魏威 - 微计算机信息文章来源： 万方数据 -
侯外庐:西大治校
侯外庐一生主要从事社会史、思想史的学术研究,并亲身执教,对教学管理工作做出了突出的贡献.特别是在西北大学担任校长期间,对该校的教学、科研及学校的扩建与发展有重要贡献.在长期的教育及管理实践中,他形成了自己的教育思想-提倡实践精神与求实作风;提倡韧的追求;鼓励学生勇于独立思考,并有所创新和前进;倡导教学和科研的统一.潘宏 - 教育与职业文章来源： 万方数据
科创中国
