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优化日语专业听力教学内容与方法的思考
日语专业听力教学在内容和方法上的不足,导致学生听力训练和语言应用能力严重滞后.优化听力教学内容要始终以学生为中心,拓展听力材料的取材范围,兼顾知识性与趣味性,关注学生的听力体验,有针对性地设计听力教学内容.要强调教与学的积极互动,建立例行的教学回顾与反思机制,成立教学小组共同探讨和改善教学方法.刘艳文 - 民族教育研究文章来源： 万方数据 -
关于构建现代口语交际教学内容的思考
口语交际是人类最重要的交际工具,重视口语教学已成为世界各地的共同趋势.目前,口语交际教学在我国基础教育中也被提到前所未有的高度,语文教育界自上而下都清醒意识到口语交际教学的重要性.随之而来的是对口语交际教学的研究成果也日益增多.近十年来,关于口语交际教学的研究论文就有九路冬梅 - 教学与管理(理论版)文章来源： 万方数据 -
《寻隐者不遇》教学设计
教学内容苏教版语文五年级上册第3课教学目标1.能朗读,背诵并能正确默写古诗,培养对古诗的兴趣.2.借助工具书理解词语和诗句的意思.3.体会诗中描绘的情景和作者所表达的思想感王永林 - 教学与管理(小学版)文章来源： 万方数据 -
《平行与相交》教学设计
教学内容青岛版《义务教育课程标准实验教科书.数学》四年级上册第55-57页教学目标1.结合具体情境,了解平面内两条直线的平行与相交(包括垂直)的位置关系.能正确判断互张凌燕 - 教学与管理(小学版)文章来源： 万方数据 -
对教材中"活动设计"的认识、处理和使用
新教材的一大突出亮点就是活动设计栏目的增加,充分地体现了新课改把教学内容活动化的理念.如何认识、处理和使用这些活动设计,才能达到更好的教学效果,以实现知识、能力和情感态度价值观三维目标,是我们教学中必须面对的问题.结合我的教学实践,以《政治生活》为例,谈一谈我对这一问题的思考.一、对教材中活动设计的认识尤珍 - 思想政治课教学文章来源： 万方数据 -
"地球运动"中的支架式教学策略
"地球运动"是高中地理教学的重点之一,在教材中承上启下,是学生进一步学习所必备的基础性、前提性知识,并且,其在生产、生活中的应用也十分广泛.同时,高中学生由于逻辑思维正处于发展初期,分析和处理问题能力较弱,完全掌握和理解地球运动的相关内容仍有困难,因而它也是教学难点.就本节课的教学内容,许多教师的教学效果欠佳,部分学生的学习状况不尽如人意,究其原因,是没有在教与学之间搭建一些有效的支架,激发学生的求知欲,让学生的潜能得以发展.罗华明 - 中学地理教学参考文章来源： 万方数据 -
浅谈如何提高科学课堂效率
什么样的课堂教学是有效的?这一直是教育工作者耿耿于怀的话题.随着新课程课改的深入推进,有效的课堂教学不仅仅是对预期的课堂教学目标能圆满完成,而且还要注重课堂教学过程中是否体现学生的主体性,更要注意在课堂上能否调动学生的积极性,体现学生的合作交流.课堂不再是学生和老师的交流,更要体现学生与学生的交流;课堂也不再是生与生之间个体的交流,更要注重组与组之间的交流.无论教学内容如何改革,教学理念如何更新,最终都要落实在课堂教学的有效性上.如果课堂教学没有成效,或少有成效,那么一切教学改革的目标都将成为幻影.迫于这种现黄天河 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
"制度规则和正义"教学设计
一、教学内容粤教版初中思想品德八年级下册第八单元第二课.二、教学目标情感、态度、价值观目标:树立制度规则意识,自觉遵守正义的制度规则,做一个有正义感的人.知识目标:了解社会生活需要制度规则,正义的制度规则保障社会合作的公平性,理解遵守正义的制度规则的重要意义.能力目标:通过分析身边发生的案例和创设的情境,学会辨别邓权忠 - 思想政治课教学文章来源： 万方数据 -
循序渐进深入浅出-例谈教学难点问题的突破
我们通常意义上所说的教学难点,是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧,也就是说新的内容与学生已有的认知水平之间存在较大的落差.而这部分内容不仅学生很难听懂学会,而且也会为学生理解以后的新知识和掌握新技能造成困难和障碍.所以教师总要竭力想出各种有效的办法,搭建适当的阶梯突破教学难点.突破难点有很多原则和方法,李蔓莉 - 中学政治教学参考文章来源： 万方数据 -
"多元作业模式"在生物教学中的价值
作为课堂学习延续的课外作业,是学生消化、巩固、迁移课堂内容的重要途径.在生物教师任教学生数多、生物作业批阅难度大等现状下,改变传统的作业批改方式,把教师从简单机械的体力劳动中解放出来,以增加备课和指导学生的时间,是生物教师需要研究的课题.如何将教师从原始的作业中解脱出来?笔者经过多年的实践研究发现,多元作业模式是个值得尝试的方法.林海雅 - 教学与管理文章来源： 万方数据
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